ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام بعض أساليب التدر...>الوصف

تأثير استخدام بعض أساليب التدريس في ضوء الذكاءات المتعددة على تعليم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم

المصدر: المجلة العلمية لعلوم الرياضة بجامعة المنوفية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، أحمد ساهر حسانين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 131 - 171
ISSN: 2786-0337
رقم MD: 1352735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة كرة القدم | المهارات الرياضية | الأساليب التدريسية | التدريب الرياضي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام بعض أساليب التدريس في ضوء الذكاءات المتعددة على تعليم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم. وعرض البحث إطاراً مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، أساليب التدريس، الذكاءات المتعددة، التعلم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وبلغت العينة (80)، وجاءت التجريبية (30)، والعينة الضابطة (30)، (20) العينة الاستطلاعية. تمثلت أدوات جمع البيانات في، دراسة مسحية للمراجع العلمية المتخصصة، المقابلة الشخصية، استمارات استطلاع آراء الخبراء، الأجهزة والأدوات المستخدمة في البحث وشملت ميزان طبي لقياس الوزن، جهاز الريستاميتر، مسطرة مدرجة، شريط قياس، ساعة إيقاف، الأدوات المستخدمة وتضمنت، (30) كرة قدم، (30) كرة طبية، (30) قمع، (30) حواجز، (10) مقاعد سويدية، صفارة، استمارات، الاختبارات البدنية والمهارية، الإمكانات اللازمة ملعب كرة قدم، كرات قدم، كرات طبية، أقماع صغيرة، حواجز، مقاعد سويدية، صفارة وساعة إيقاف، إسطوانات CD، جهاز عرض داتا شو. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج ومن أهمها، توجد فروق ذات دلالة بين القياسين (القبلي، البعدي) للمجموعة التجريبية في تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة القدم لدى طالبات كلية التربية الرياضية. وأكدت التوصيات على توجيه نتائج هذه الدراسة والبرنامج التعليمي المستخدم إلى العاملين في مجال كرة القدم للاستفادة من هذه النتائج. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2786-0337

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.