فعالية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم الإلكترونية على الأداء المهارى والتحصيل المعرفي لبعض مسابقات ألعاب القوى
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم الرياضة بجامعة المنوفية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو حشيش، ياسر علي مرسي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 355 - 377 |
| ISSN: |
2786-0337 |
| رقم MD: | 1352808 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 03156nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2107602 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو حشيش، ياسر علي مرسي |g Abu Hashish, Yasser Ali Mursi |e مؤلف |9 61187 | ||
| 245 | |a فعالية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم الإلكترونية على الأداء المهارى والتحصيل المعرفي لبعض مسابقات ألعاب القوى | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 355 - 377 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فعالية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم الإلكترونية على الأداء المهاري والتحصيل المعرفي لبعض مسابقات ألعاب القوى. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهوم خرائط المفاهيم. واقتضت طبيعته الاعتماد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة تسجيل البيانات، واختبار الذكاء المصور، والاختبارات البدنية وتضمنت (شد العقلة، الوثب العريض من الثبات، (10) متر عدو من البدء الطائر، ثني الجذع أماما أسفل من وضع الوقوف، الدوائر الرقمية، الجري المتعرج لبارو، الوقوف على قدم واحدة)، والاختبارات المهارية (اختبار عدو 60 متر، وثب طويل، رمي ثقل)، والاختبار المعرفي، والبرنامج التعليمي باستخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (30) تلميذ من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدرسة المعارف بمنوف بمحافظة المنوفية والمقيدين بالعام الدراسي (2021-2022). وأشارت نتائج البحث إلى تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية تأثيرًا إيجابيًا على تعلم مهارات ألعاب القوى قيد البحث لتلاميذ المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة الاستعانة بالخرائط المعرفية الإلكترونية في تقديم وشرح باقي المواد الدراسية في المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a التنافسات الرياضية |a التحصيل المعرفي |a الاستراتيجيات التدريسية |a المهارات الرياضية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 018 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ Bi Ǧamiʿāẗ Al-Minūfiyyaẗ |l 004 |m ع4 |o 2389 |s المجلة العلمية لعلوم الرياضة بجامعة المنوفية |v 000 |x 2786-0337 | ||
| 856 | |u 2389-000-004-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1352808 |d 1352808 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام خرائط المفاهيم الإلكترونية على مستوى التحصيل المهاري والمعرفي لمسابقات الرمي في ألعاب القوى لطلاب التربية الرياضية
بواسطة: حسن، أحمد ماهر حسن أنور منشور: (2018) -
برنامج تعليمي قائم على التعليم المدمج وأثره على الأداء المهارى والتحصيل المعرفي في مسابقة رمي القرص
بواسطة: العالم، سعد فتح الله محمد منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست على تنمية الأداء المهاري لبعض مسابقات المضمار المنهجية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: محمد، شعبان حلمي حافظ منشور: (2023) -
تأثير استخدام خرائط المفاهيم الرقمية على تعلم بعض مسابقات ألعاب القوى في الجزء التطبيقي بدرس التربية الرياضية
بواسطة: زهران، هناء حازم عبدالعزيز منشور: (2019) -
برنامج تعليمي قائم على استراتيجية التعلم التوليدي وتأثيره في المستوى المهارى والرقمي لمسابقة عدو 100 م. حواجز
بواسطة: السايح، علياء مصطفي منشور: (2021)
