تأثير استخدام التدريب المتقاطع على مستوى أداء اللكمات المستقيمة لدى الملاكمات

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Cross-Training on the Performance Level of Straight Punches among Female Boxers
المصدر:	المؤتمر العلمي الدولي الرابع : الإبتكار الإستراتيجي وصناعة الرياضة
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي:	الجرواني، شريف فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Elgrawany, Sherif Fouad
مؤلفين آخرين:	بلضم، محمد زكريا جزر (م. مشارك) , الجندي، هاجر عبدالله الحسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2021
مكان انعقاد المؤتمر:	العاصمة الإدارية الجديدة
رقم المؤتمر:	4
الهيئة المسؤولة:	جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	809 - 834
رقم MD:	1353320
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الملاكمة \| اللكمات المستقيمة \| الأداء المهاري \| التدريب الرياضي \| التدريب المتقاطع \| البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التدريب المتقاطع \| اللكمات المستقيمة \| الملاكمات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

7

LEADER	01598nam a22002417a 4500
001	2108023
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الجرواني، شريف فؤاد \|g Elgrawany, Sherif Fouad \|e مؤلف \|9 89507
245		\|a تأثير استخدام التدريب المتقاطع على مستوى أداء اللكمات المستقيمة لدى الملاكمات
246		\|a The Effect of Using Cross-Training on the Performance Level of Straight Punches among Female Boxers
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية \|c 2021 \|g ديسمبر
300		\|a 809 - 834
336		\|a بحوث المؤتمرات \|b Conference Proceedings
653		\|a الملاكمة \|a اللكمات المستقيمة \|a الأداء المهاري \|a التدريب الرياضي \|a التدريب المتقاطع \|a البرامج التدريبية
692		\|a التدريب المتقاطع \|a اللكمات المستقيمة \|a الملاكمات
700		\|a بلضم، محمد زكريا جزر \|g Beldoum, Mohammed Zakaria Jazar \|e م. مشارك \|9 521735
700		\|9 717442 \|a الجندي، هاجر عبدالله الحسن \|e م. مشارك
773		\|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 031 \|d العاصمة الإدارية الجديدة \|i جامعة طنطا - كلية التربية الرياضية \|l 000 \|m مج2 \|o 7914 \|p 4 \|s المؤتمر العلمي الدولي الرابع : الإبتكار الإستراتيجي وصناعة الرياضة \|v 002
856		\|u 7914-002-000-031.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1353320 \|d 1353320