ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الس...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإبداعي لمعلمي المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of the Creative Behavior Scale among Primary School Teachers
المصدر: المجلة العربية للقياس والتقويم
الناشر: الجمعية العربية للقياس والتقويم
المؤلف الرئيسي: خليل، محمد المري محمد إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شحاتة، غادة محمد أحمد (م. مشارك), عبدالمقصود، الزهراء محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 27
ISSN: 2682-2016
رقم MD: 1354129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخصائص السيكومترية | المؤسسات التربوية | السلوكيات الإبداعية | الثقافة التنظيمية | معلمو المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخصائص السيكومترية | السلوك الإبداعي | Psychometric Characteristics | Creative Behavior
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإبداعي لدى معلمي المرحلة الابتدائية. ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة عشوائية من معلمي المرحلة الابتدائية بإدارة أبو كبير التعليمية حجمها (200) معلمًا ومعلمة، حيث تم تطبيق مقياس السلوك الإبداعي والمكون من (30) موقفًا، موزعين على خمسة أبعاد. وتم حساب دلالات مؤشرات الاتساق الداخلي للمقياس عن طريق حساب معاملات الارتباط بين درجات كل عبارة من عبارات المقياس والدرجات الكلية للبعد الذي تنتمي إليه وبين الأبعاد كذلك والمقياس ككل ومستوى دلالتها. كما تم حساب دلالات مؤشرات ثبات المقياس بطريقتي ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية ل "سبيرمان/ براون". كما تم حساب صدق الصدق العاملي لمقياس السلوك الإبداعي. وتوصلت النتائج إلى توافر الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإبداعي لدى المعلمين (بصدق وثبات) بدرجة جيدة وبالتالي فهو صالح للتطبيق. وبناءً على أدبيات ونتائج البحث تم وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات.

This study aimed to prepare the scale of the Creative Behavior among Primary school teachers. The study sample consisted of () teachers (male and female) from Abu Kabir Educational Department, and the scale consisted of () dimensions. The indications of the internal consistency of the scale calculated by finding correlation coefficients between the scores of each item of the scale and the total degrees of each dimensions, as well as the scale as a whole and the level of its significance. The indications of scale reliability calculated using The Alpha – Cronbach and Split – Half for Spearman Brown methods. The results showed that The psychometric efficiency of the scale has been verified by following global validity, and reliability calculation.
ISSN: 2682-2016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.