الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، نوال إسماعيل علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد علي بديوي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع256 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 141 - 179 |
| رقم MD: | 1364543 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| المستخلص: |
كشف البحث عن الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لتلاميذ المرحلة الابتدائية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا نظريًا يتضمن السلوك الاجتماعي الإيجابي، والخصائص الإيجابية للسلوك الاجتماعي. تكون المقياس من (40) مفردة موزعة على أربعة عوامل وهي التعاون الإيجابي، والتعاطف، والمشاركة الأخلاقية والاجتماعية، والتفاعل الاجتماعي مع الآخرين، وتم عرضه على (10) محكمين من الأساتذة المتخصصين في مجالي علم النفس التربية والصحة النفسية. وتم إجراء التحليل العاملي الاستكشافي باستخدام طريقة المكونات الأساسية حيث أنها تؤدي إلى تشبعات دقيقة على عينة قوامها (200) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتم التحقق من مدى كفاية العينة لإجراء التحليل العاملي للمقياس من خلال اختبار كفاية العينة، كما تم حساب الاتساق الداخلي من خلال معاملات ارتباط بيرسون بين كل مفردة والدرجة الكلية للمقياس، وكذلك معاملات الارتباط بين العوامل وبعضها البعض والدرجة الكلية للمقياس، وكانت جميع معاملات الارتباط دالة عند مستوى دلالة (0.01). وتم حساب ثبات المقياس بطريقتين هما طريقة التجزئة النصفية باستخدام معادلتي سبيرمان براون وجوتمان، وألفا كرونباخ. وتكون المقياس في صورته النهائية من (4) عوامل تشتمل على (40) مفردة تهدف إلى قياس السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتتراوح الدرجة الكلية للمقياس ما بين (120:40)؛ بحيث تشير الدرجة العليا إلى تمتع الطالب بالسلوك الاجتماعي الإيجابي. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج التي أوضحت تمتع المقياس بدرجة عالية من الثبات والاستقرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس التدفق النفسي لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: زكي، نجوي أحمد منشور: (2021) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التفكير الإيجابي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: متولي، عباس إبراهيم علي منشور: (2021) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الصمود النفسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زيدان، السيد عبدالقادر منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة الأكاديمية
بواسطة: تهامي، أسماء رضا مهدي منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الطمأنينة النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالوهاب، مروة ربيع منشور: (2023)
