يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعلم الإيجابي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي بمبحث العلوم والحياة لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Teaching Environment Based on Positive Learning to Develop the Future Thinking Skills at Science and Life Subject of the Primary Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شتات، شرين خميس محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 112 |
| رقم MD: | 1354226 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
257
| LEADER | 01823nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556696 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 718023 |a شتات، شرين خميس محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعلم الإيجابي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي بمبحث العلوم والحياة لدى طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Teaching Environment Based on Positive Learning to Develop the Future Thinking Skills at Science and Life Subject of the Primary Stage Students | ||
| 260 | |a غزة |c 2019 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 112 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1742 | ||
| 653 | |a البيئات التعليمية |a التعلم الإيجابي |a التفكير المستقبلي |a مادة العلوم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو عودة، محمد فؤاد محمد |g Abu Owda, Mohammed Foad |e مشرف |9 65258 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1742-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1354226 |d 1354226 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على التعلم المرتكز إلى المشاعر لتدريس علم النفس في تنمية التفكير الإيجابي وخفض التسويف الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: محمد، نادية عبدالجواد منشور: (2024) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة بمبحث العلوم لتنمية المعرفة الإجرائية لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: أبو حليمة، محمد أحمد السبع منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي لمهارات التفكير الإيجابي وأثره في تخفيف صعوبات تعلم مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسب الله، عصام محمد رفاعي منشور: (2020) -
فاعلية وحدة مقترحة قائمة على التغيرات المناخية في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الإيجابي واتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمود، نيفين محمد محمد منشور: (2023) -
استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التعلم المستند إلى القلب لتنمية مهارات التفكير الإيجابي والوعي الفلسفي بالسعادة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالخالق، سامح إبراهيم عوض الله منشور: (2022)
