ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعلم الإيجابي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي بمبحث العلوم والحياة لدى طلبة المرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Teaching Environment Based on Positive Learning to Develop the Future Thinking Skills at Science and Life Subject of the Primary Stage Students
المؤلف الرئيسي: شتات، شرين خميس محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو عودة، محمد فؤاد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 1 - 112
رقم MD: 1354226
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

270

حفظ في:
LEADER 01823nam a22003257a 4500
001 1556696
041 |a ara 
100 |9 718023  |a شتات، شرين خميس محمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التعلم الإيجابي لتنمية مهارات التفكير المستقبلي بمبحث العلوم والحياة لدى طلبة المرحلة الأساسية 
246 |a The Effectiveness of a Teaching Environment Based on Positive Learning to Develop the Future Thinking Skills at Science and Life Subject of the Primary Stage Students 
260 |a غزة  |c 2019  |m 1441 
300 |a 1 - 112 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1742 
653 |a البيئات التعليمية  |a التعلم الإيجابي  |a التفكير المستقبلي  |a مادة العلوم  |a طلبة المرحلة الأساسية 
700 |a أبو عودة، محمد فؤاد محمد  |g Abu Owda, Mohammed Foad  |e مشرف  |9 65258 
856 |u 9808-001-004-1742-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1742-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1742-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1742-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1742-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1742-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1742-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1742-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1742-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1742-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1742-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1354226  |d 1354226 

عناصر مشابهة