| LEADER |
06197nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2108870 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a وهبة، فاطمة عبدالكريم خليل
|g Wahba, Fatima Abd-Alkareem Khalil
|e مؤلف
|9 573641
|
| 245 |
|
|
|a مستوى إدارة مواهب الموارد البشرية في الجامعات الأردنية الخاصة في ظل العصر الرقمي
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Human Resource Talent Management in Jordanian Private Universities in the Digital Age
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 18
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراســـة إلى التعرف على إدارة مواهب الموارد البشرية في الجامعات الأردنية الخاصة، وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي؛ وبغية تحقيق الدراسة لأهدافها تم تصميم استبانة، وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها بالطرق المناسبة. وتكونت عينة الدراسة من (376) مشاركا تم اختيارهم بطريقة قصدية حيث أجاب منهم (310) فقط. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى تطبيق إدارة مواهب الموارد البشرية في الجامعات الخاصة لجميع مجالات الاستبانة جاءت بدرجة متوسطة (3.13). حيث بلغ مستوى مجال الاستقطاب (3.35)، ومجال التنمية المهنية (3.17)، ومجال الاكتشاف (3.09)، ومجال الاحتفاظ بالمواهب (2.93) وجميعها بدرجة (متوسطة). بينما أظهرت نتائج السؤال المفتوح أن أهم مقترحات عينة الدراسة لتعزيز فاعلية ادارة المواهب إنشاء إدارة رسمية منظمة للمواهب (%54.2)، بينما جاء مقترح الاطلاع على تجارب الجامعات الرائدة في إدارة المواهب وتبادلها كأقل مقترح (%1.39). وأوصت الدراسة بضرورة إيجاد دوائر تعنى بالموهوبين داخل الحرم الجامعي، وإنشاء وحدة متكاملة لإدارة المواهب توكل إليها مهام الاستقطاب، والاكتشاف، والتنمية المهنية، والاحتفاظ بالمواهب، وتخصيص الموارد المالية المناسبة لها، ووضع الخطط الاستراتيجية واللوائح التنظيمية المناسبة التي تسهم في تنظيم عملية اختيار الموهوبين الأكاديميين وتوظيفهم، وإشراك عضو هيئة التدريس الموهوب في عمليات التطوير ووضع برامج تحسين الأداء الخاصة به، واستثمار المواهب الأكاديمية النادرة من خلال تبادلها بين الجامعات الأردنية وإعارتها للجامعات الناشئة للمشاركة في تنميتها.
|b This study aimed to identify the management of human resources talents in private Jordanian universities. The study employed the descriptive approach; to achieve its objectives, a self-administered questionnaire was designed consisted of (38) items distributed on four dimensions and an open question. Both validity and reliability of the questionnaire were secured and verified. A purposeful study sample was (376), out of them only (310) responded to the questionnaire. The results of the study showed that the level of application of human resource talent management in private universities for all dimensions of the questionnaire was medium (3.13). The level of the dimension of recruitment was (3.35) at a medium level, the dimension of professional development was (3.17) at a medium level, the dimension of discovery was (3.09) with a medium level, and the dimension of talent retention was (2.93) with a medium level. While the results of the open question showed that the most important suggestion was to enhance the effectiveness of talent management was the establishment of an official organized talent management (54.2%), while the suggestion to view the experiences of leading universities in talent management and exchange them was as the lowest suggestion (1.39%). The study recommended the need to find departments concerned with the gifted within the university campus, and to establish an integrated unit for talent management entrusted with the tasks of attracting, discovering, professional development, and retaining talents, allocating appropriate financial resources to them, and developing strategic plans and appropriate regulations that contribute to organizing the process of selecting and employing academic talents. Involving the talented faculty member in the development processes and setting his own performance improvement programs, and investing distinguished academic talents through exchanging them between Jordanian universities and lending them to emerging universities to participate in their development.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a إدارة المواهب
|a العصر الرقمي
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a مستوى إدارة المواهب
|a الموارد البشرية
|a الجامعات الخاصة الأردنية
|a العصر الرقمي
|b Level of Talent Management
|b Human Resources
|b Private Jordanian Universities
|b Digital Age
|
| 700 |
|
|
|9 718096
|a أبو جامع، إبراهيم أحمد
|e م. مشارك
|g Abu Jame, Ibrahim Ahmad
|
| 700 |
|
|
|a بنات، سناء يعقوب محمد
|g Banat, Sanaa Yacoub
|e م. مشارك
|9 192415
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 001
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 007
|x 2522-3399
|
| 856 |
|
|
|u 1745-007-003-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1354374
|d 1354374
|
