أثر توظيف نموذج ميرل وتنيسون في تنمية مهارات النحو لدى طالبات الصف الثامن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Merrill & Tennyson Model on Developing the Grammar Skills of 8th Female Students Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الوحيدي، حنين مهدي معارك (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 107 |
| رقم MD: | 1355328 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| LEADER | 01686nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556882 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 718639 |a الوحيدي، حنين مهدي معارك |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر توظيف نموذج ميرل وتنيسون في تنمية مهارات النحو لدى طالبات الصف الثامن | ||
| 246 | |a The Impact of Using Merrill & Tennyson Model on Developing the Grammar Skills of 8th Female Students Grade | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 107 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1931 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a النحو العربي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي |g Elnaqa, Salah Ahmed |e مشرف |9 173914 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1931-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355328 |d 1355328 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر نموذج ميرل وتنيسون على اكتساب المفاهيم الحسابية لدى تلميذات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرمان، هالة صالح محمد منشور: (2022) -
استخدام نموذج ميرل وتنيسون في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم العميق للمفاهيم البلاغية والتفكير الإيجابي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبداللاه، ميمي نشأت عبدالرازق منشور: (2021) -
فاعلية نموذج مكارثي (4Mat) بتوظيف تطبيق التلغرام لتدريس اللغة الإنجليزية في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والدافعية نحو التعلم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: عبدالرحيم، سناء وفيق محمد منشور: (2021) -
أثر التدريس باستخدام نموذج ميرل وتينسون ونموذج جانييه في تنمية مهارتي القراءة والكتابة في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء الشونة الجنوبية
بواسطة: الرولة، سلوى سلمان عزيز منشور: (2024) -
أثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير الناقد في مبحث الدراسات الاجتماعية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين
بواسطة: عرار، رقية أسعد صالح منشور: (2021)
