ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة الروح المعنوية لدى المعلم...>الوصف

درجة الروح المعنوية لدى المعلمين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Teacher's Morale in Irbid Governorate's School from their Perspectives
المصدر: المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: Al Kouri, Athir Husni (Author)
مؤلفين آخرين: Salameh, Kayad Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: إبريل
الصفحات: 1 - 10
ISSN: 1605-2579
رقم MD: 1355330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القيادة الإدارية | الإدارة المدرسية | الإشراف التربوي | الروح المعنوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الروح المعنوية | درجة الممارسة | محافظة إربد | المعلمون | محافظة إربد | الأردن | Supervisory Competencies | The Practice Degree | Educational Supervisors | Teachers | Irbid Governorate | Jordan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الروح المعنوية للمعلمين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الدراسة في جمع بياناتها استبانة للكشف عن درجة الروح المعنوية لدى المعلمين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم، مكونة من (22) فقرة، وجرى التأكد من صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (418) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الروح المعنوية لدى المعلمين من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة تبعًا للجنس والمرحلة التعليمية وسنوات الخبرة في جميع المجالات.

This study aimed to identify to the degree of teachers’ morale in Irbid Governorate’s schools from their Perspectives, the study followed the descriptive survey method. A questionnaire was used for collecting its data on the degree of teachers’ morale in Irbid Governorate’s schools from their Perspectives which consisting of (22) items, The study sample consisted of (418) teachers chosen by using stratified random sample method. The results indicated that the degree of teachers’ mo¬rale in Irbid Governorate’s schools from their Perspectives, which comes at a medium degree. The results indicated that there were no significant differences in the responses of the sample members according to gender, educational stage and years of experience in all areas.
ISSN: 1605-2579

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.