| LEADER |
03509nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2109703 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a Al Kouri, Athir Husni
|e Author
|9 696915
|
| 245 |
|
|
|a درجة الروح المعنوية لدى المعلمين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Teacher's Morale in Irbid Governorate's School from their Perspectives
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2023
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 10
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة الروح المعنوية للمعلمين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، واستخدمت الدراسة في جمع بياناتها استبانة للكشف عن درجة الروح المعنوية لدى المعلمين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظرهم، مكونة من (22) فقرة، وجرى التأكد من صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (418) معلمًا ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الروح المعنوية لدى المعلمين من وجهة نظرهم جاءت بدرجة متوسطة، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة تبعًا للجنس والمرحلة التعليمية وسنوات الخبرة في جميع المجالات.
|b This study aimed to identify to the degree of teachers’ morale in Irbid Governorate’s schools from their Perspectives, the study followed the descriptive survey method. A questionnaire was used for collecting its data on the degree of teachers’ morale in Irbid Governorate’s schools from their Perspectives which consisting of (22) items, The study sample consisted of (418) teachers chosen by using stratified random sample method. The results indicated that the degree of teachers’ mo¬rale in Irbid Governorate’s schools from their Perspectives, which comes at a medium degree. The results indicated that there were no significant differences in the responses of the sample members according to gender, educational stage and years of experience in all areas.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الإدارية
|a الإدارة المدرسية
|a الإشراف التربوي
|a الروح المعنوية
|
| 692 |
|
|
|a الروح المعنوية
|a درجة الممارسة
|a محافظة إربد
|a المعلمون
|a محافظة إربد
|a الأردن
|b Supervisory Competencies
|b The Practice Degree
|b Educational Supervisors
|b Teachers
|b Irbid Governorate
|b Jordan
|
| 700 |
|
|
|9 718640
|a Salameh, Kayad Mohammed
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series
|f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج35, ع1
|o 1019
|s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية
|v 035
|x 1605-2579
|
| 856 |
|
|
|u 1019-035-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1355330
|d 1355330
|
