| LEADER |
04080nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2109760 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-015-005-024
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a البزيني، شهلة أحمد عبدالله شيخ
|g Al-Bazini, Shahla Ahmed Abdullah Sheikh
|e مؤلف
|9 660348
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تعليم بعض المبادئ الأولية للسباحة الحرة وإيجاد درجات معيارية لها لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - أربيل
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Teaching some Basic Principles of Freestyle Swimming and Finding Standard Grades for it for Students College of Physical Education and Sport Sciences
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 378
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى معرفة فاعلية تعليم بعض المبادئ الأساسية في السباحة الحرة وإيجاد درجات معيارية لطلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة. شملت عينة البحث طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- أربيل. استخدم الباحثون المنهج التجريبي استخدمت بعض الاختبارات للمبادئ الأساسية في السباحة الحرة في مسبح كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- أربيل. توصل الباحثون إلى ما يلي. حققت الخطوات التعليمية فاعلية تعليم بعض المبادئ الأساسية للمجوعتين التجريبيتين سواء كان في (٨ خطوات) و(10 خطوات) وأظهرت فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين. وتم التوصل إلى الدرجات المعيارية للاختبارات لبعض المبادئ الأساسية للسباحة الحرة لعينة البحث. لم تحقق الاختبارات البعدية فروق معنوية بين المجموعتين في بعض المبادئ الأساسية للسباحة الحرة.
|b The research aims to know the effectiveness of teaching some basic principles in freestyle swimming and to find standard grades for students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences. The research sample included students of the College of Physical Education and Sports Sciences - Erbil. The researchers used the experimental method. Some tests were used for the basic principles of free swimming in the swimming pool of the College of Physical Education and Sports Sciences - Erbil. The researchers came to the following. The educational steps achieved the effectiveness of teaching some basic principles to the two experimental groups, whether it was in (8 steps) and (10 steps), and showed significant differences between the pre and posttests of the two groups. The standard scores for the tests were reached for some basic principles of free swimming for the research sample. Posttests did not achieve significant differences between the two groups in some basic principles of free swimming.
|
| 653 |
|
|
|a الرياضات المائية
|a الدرجات المعيارية
|a التربية البدنية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية تعليم
|a المبادئ الأولية
|a للسباحة الحرة
|b Teaching Effectiveness
|b Initial Principles
|b Free Swimming
|
| 700 |
|
|
|9 222049
|a خوشناو، بحري حسن
|e م. مشارك
|g Khoshnaw, Bahri Hassan
|
| 700 |
|
|
|9 718670
|a الحسناوي، عارف محسن
|e م. مشارك
|g Al-Hasnawi, Aref Mohsen
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 024
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج15, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 015
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-015-005-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1355372
|d 1355372
|
