Enrichment the Content of the 11th. Grade Physics Curriculum in Light of Predictive Model Based on Thinking Skills to Develop Achievement and Self-Efficacy
| العنوان بلغة أخرى: |
إثراء محتوى منهاج الفيزياء للصف الحادي عشر في ضوء نموذج تنبؤي قائم على مهارات التفكير لتنمية التحصيل والفاعلية الذاتية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شحبير، محمد سعيد منيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف), درويش، عطا حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 340 |
| رقم MD: | 1355404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01897nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556893 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 718688 |a شحبير، محمد سعيد منيب |e مؤلف |g Shuhaiber, Mohammed S. | ||
| 245 | |a Enrichment the Content of the 11th. Grade Physics Curriculum in Light of Predictive Model Based on Thinking Skills to Develop Achievement and Self-Efficacy | ||
| 246 | |a إثراء محتوى منهاج الفيزياء للصف الحادي عشر في ضوء نموذج تنبؤي قائم على مهارات التفكير لتنمية التحصيل والفاعلية الذاتية | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 340 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1821 | ||
| 653 | |a المناهج التربوية |a منهج الفيزياء |a الفاعلية الذاتية |a التحصيل الدراسي |a المهارات الفكرية | ||
| 700 | |a الأسطل، إبراهيم حامد حسين |g Al Astal, Ibrahim Hamed |e مشرف |9 76559 | ||
| 700 | |a درويش، عطا حسن |g Darwish, Ata H. |e مشرف |9 224230 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1821-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355404 |d 1355404 | ||
عناصر مشابهة
-
Predicting Physics Achievement of 11th - Grade Students through Critical and Logical Thinking Skills
بواسطة: Shuhaiber, Mohammed S. منشور: (2021) -
Dramatizing Units on English Language Students' and Activity Book in Light of the Self-Efficacy in English Language and Measuring its Effect on Speaking and Reading Skills among 9th Grade Students in Al Qwaisma Directorate
بواسطة: الدويك، عبير أمين منشور: (2016) -
The Effect of Story – Telling Techniques on Development of Speaking Skills and Self – Efficacy for Palestinian 6th. Graders
بواسطة: سليمان، زينب عبدالكريم سالم منشور: (2021) -
The Effects Of Teaching Physics Using The Systemic Cognitive Comprehensive Model (SCCM) In Developing Students Scientific Thinking Skills
بواسطة: Al Khawaldeh, Salem A. منشور: (2013) -
The Effects of a Flipped Classroom Environment on Developing Tertiary Female Student’ Academic Achievement and Self-Efficacy
بواسطة: AlJaser, Afaf Mohammed منشور: (2018)
