Enrichment the Content of the 11th. Grade Physics Curriculum in Light of Predictive Model Based on Thinking Skills to Develop Achievement and Self-Efficacy
| العنوان بلغة أخرى: |
إثراء محتوى منهاج الفيزياء للصف الحادي عشر في ضوء نموذج تنبؤي قائم على مهارات التفكير لتنمية التحصيل والفاعلية الذاتية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شحبير، محمد سعيد منيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shuhaiber, Mohammed S. |
| مؤلفين آخرين: | الأسطل، إبراهيم حامد حسين (مشرف) , درويش، عطا حسن (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 340 |
| رقم MD: | 1355404 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
عناصر مشابهة
-
Predicting Physics Achievement of 11th - Grade Students through Critical and Logical Thinking Skills
بواسطة: Shuhaiber, Mohammed S. منشور: (2021) -
Dramatizing Units on English Language Students' and Activity Book in Light of the Self-Efficacy in English Language and Measuring its Effect on Speaking and Reading Skills among 9th Grade Students in Al Qwaisma Directorate
بواسطة: الدويك، عبير أمين منشور: (2016) -
A Suggested Hybrid Instructional Model based on TBL & CBL Approaches to Develop English Majors' Creative Writing Skills and Creative Self-Efficacy
بواسطة: Ali, Hanaa ElSayed Imam منشور: (2024) -
The Effect of Story – Telling Techniques on Development of Speaking Skills and Self – Efficacy for Palestinian 6th. Graders
بواسطة: سليمان، زينب عبدالكريم سالم منشور: (2021) -
The Effects Of Teaching Physics Using The Systemic Cognitive Comprehensive Model (SCCM) In Developing Students Scientific Thinking Skills
بواسطة: Al Khawaldeh, Salem A. منشور: (2013)
