ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج نفس - حركي في تنمية بعض المهارات الحياتية والحركية الأساسية لدى الأطفال ذوي طيف التوحد في مركز محافظة السليمانية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Psycho-Motor Program on the Development of some Basic Motor and Life Skills for Children with Autism Spectrum in Sulaymaniyah Governorate Center
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمود، زانا عزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Zana Aziz
مؤلفين آخرين: علي، علي حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 245 - 268
DOI: 10.33984/0904-015-006-015
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1355644
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج نفس - حركي | المهارات الحياتية والحركية | طيف التوحد | Psychomotor Program | Life and Motor Skills | Autism Spectrum
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى 1-إعداد برنامج تدريبي نفس -حركي في تعلم وتنمية بعض المهارات الحياتية والحركية الأساسية لدى الأطفال ذوي طيف التوحد في مركز محافظة السليمانية. 2-التعرف على مدى تأثير البرنامج النفس-حركي في تعلم وتنمية بعض المهارات الحياتية والحركية الأساسية لدى الأطفال ذوي طيف التوحد في مركز محافظة السليمانية. واختار الباحثان عينة البحث من أطفال التوحد ذوي الشدة المتوسطة والذي كان عددهم (25) طفلا والذين تراوحت أعمارهم بين (8-6) سنوات، وتم اختيار العينة من الأطفال البنين فقط وتم استبعاد البنات من العينة والبالغ عددهن (10) أطفال، وتكونت مجموعة (النفس-حركي) من (6) أطفال. وتم استخدام النظام (SPSS-Vertion 22) في تحليل النتائج.

The research aims to 1-Preparing a psycho-motor training program in learning and developing some basic motor and life skills for children with autism spectrum in Sulaymaniyah Governorate Center. 2- To identify the effect of the psychomotor program on learning and developing some basic motor and life skills for children with autism spectrum in Sulaymaniyah Governorate Center. The researchers chose the research sample from autistic children with moderate severity, which numbered (25) children, whose ages ranged between (6-8) years, and the sample was selected from boys children only, and girls were excluded from the sample, which numbered (10) children, and a group ( self-kinesthetic) of (6) children. The SPSS-Vert ion 22 system was used to analyze the results

ISSN: 1992-0695