فاعلية برنامج قائم على المنحى التكاملي في تنمية المفاهيم في مادة التنشئة الوطنية والاجتماعية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Integrative Approach in Developing Concepts in the Subject of National and Social Upbringing to the Third-Grade Students in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المدهون، أسماء بلال علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 127 |
| رقم MD: | 1355676 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
| LEADER | 01869nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1556963 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 718866 |a المدهون، أسماء بلال علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على المنحى التكاملي في تنمية المفاهيم في مادة التنشئة الوطنية والاجتماعية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي بغزة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on the Integrative Approach in Developing Concepts in the Subject of National and Social Upbringing to the Third-Grade Students in Gaza | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 127 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1841 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a المنحى التكاملي |a المناهج الدراسية |a المفاهيم الاجتماعية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الرنتيسي، محمود محمد درويش |g Alrantisi, Mahmoud Mohammed Darwish |e مشرف |9 112192 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1841-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355676 |d 1355676 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على المنحى التكاملي في تنمية المفاهيم المعرفية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: معايعة، سلام غازي منشور: (2015) -
فاعلية نموذج تدريسي قائم على المنحى التكاملي "STSE" في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: أبو فياض، هبة رياض عبدالقادر منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على المنحى التكاملي في تنمية بعض مهارات الكتابة لدى طالبات الصف الثالث الأساس بغزة
بواسطة: أبو دحروج، إيمان نواف عبدالكريم منشور: (2016) -
فاعلية نموذج تدريسي قائم على المنحى التكاملي STSE في تنمية الوعي الصحي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: أبو فياض، هبة رياض عبدالقادر منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المنحى التكاملي لتنمية مهارات حل المسائل العلمية لدى طلبة الصف السابع الأساسي بغزة
بواسطة: عفانة، عزو إسماعيل سالم منشور: (2000)
