المصدر: | المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة |
---|---|
الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين |
المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، علاء طه أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Alaa Taha Ahmed |
المجلد/العدد: | مج30, ع18 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 1 - 23 |
ISSN: |
2682-2687 |
رقم MD: | 1355701 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية مخطط البيت الدائري (round house) على مستوى التحصيل المعرفي لطلاب شعبه تدريس بكلية التربية الرياضية -جامعه قناة السويس، واستخدم الباحث المنهج التجريبي حيث أنه المنهج المناسب لطبيعة هذا البحث، وقد استعان بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة مستخدما القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين، واشتمل مجتمع البحث على طلاب المستوى الثالث بكلية التربية الرياضية، جامعة قناة السويس للعام الجامعي 2021/ 2022 شعبة الرياضة المدرسية والبالغ عددهم (٢٥٠) طالب وطالبه بالفرقة الثالثة، وقد بلغ عدد طلاب عينة البحث (٨٠) طالب وتم تقسيمهم إلى بمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل منهما (٤٠) ثلاثون طالبا وذلك، وعدد أفراد العينة الاستطلاعية (١٠) طلاب، وأشارت أهم النتائج إلى: 1-أسلوب التعلم عن طريق استراتيجية البيت الدائري له تأثير إيجابي على مستوى التحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية. 2-أسلوب التعلم التقليدي كان له تأثير إيجابي أيضا في مستوى التحصيل لمعرفي للمجموعة الضابطة ولكن بنسبة أقل من المجموعة التجريبية. 3-الاختبار المعرفي قيد البحث لهدرجة عالية من الصدق والثبات ويصلح لقياس مستوى التحصيل المعرفي. |
---|---|
ISSN: |
2682-2687 |