ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية

المصدر: المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي
الناشر: الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
المؤلف الرئيسي: شحاته، نشوى رفعت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shehata, Nashwa Refat
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 205 - 213
ISSN: 2682-2598
رقم MD: 1355736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02996nam a22002057a 4500
001 2110047
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a شحاته، نشوى رفعت  |g Shehata, Nashwa Refat  |e مؤلف  |9 245740 
245 |a توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية 
260 |b الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي  |c 2022  |g ديسمبر 
300 |a 205 - 213 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. وأشار إلى أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي أظهرت دورًا فعالاً بميدان التعليم والتدريب موضحاً وجود اتجاه عالمي نحو الاعتماد على هذه التطبيقات بشكل كبير في معظم المجالات التعليمية وذلك لما تتسم به من سهولة في التعامل وقلة التكلفة، والقدرة على تخزين كم هائل من المعلومات. وأوضح وجود ثلاث مكونات أساسية للذكاء الاصطناعي هي قاعدة معرفية، إجراءات مبرمجة، واجهة المستخدم للتفاعل مع النظام. وحدد أدوار تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. وبين مميزات بيئات التعلم القائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي. وتطرق إلى خصائص تطبيقات الذكاء الاصطناعي في بيئات التعلم الإلكتروني. وتناول مجالات لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في بيئات التعلم والتي جاءت في النظم الخبيرة، وروبوتات المحادثات. واختتم البحث بالإشارة إلى أهمية توظيف روبوتات المحادثات في التعليم والتي جاءت في توفير بيئة تعليمية أمنة للمتعلم، تكرار المحتوى العلمي للمتعلمين دون ملل أو كلل، وتوفر تصحيحا فوريا وفعالاً للأخطاء اللغوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a الذكاء الاصطناعي  |a العمليات التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a الأنظمة الإلكترونية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of Egyptian Association for Educational Computer  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Al-Muḥakamaẗ Lil Gamʿiyyaẗ Al-Miṣriyyaẗ Lil Kumpiyūtar Al-Taʿlīmi  |l 002  |m مج10, ع2  |o 2223  |s المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي  |v 010  |x 2682-2598 
856 |u 2223-010-002-012.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1355736  |d 1355736