1اختر هذا السجل

بناء موقع إلكتروني مدعم بتعليم متنقل لتنمية التحصيل والإتجاه نحو مستحدثات تكنولوجيا التعليم

المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 208
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

308

2اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمطى التذييل (فردى/ تشاركى)عبر الويب وبين وجهة الضبط على تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والاتجاه نحو التذييل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between Two Annotation Types (Individual/Collaborative) and Locus of Control across the Web on Developing Functional Writing Skills and Attitude towards Annotation
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج23, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 256
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمطي التذييل (فردى في مقابل تشاركي) وبين وجهة الضبط (داخلية في مقابل خارجية) لدى المتعلم على تنمية مهارات التعبير الكتابي الوظيفي و... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

407

3اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط التفاعل ببيئة إلكترونية قائمة على مراسي التعلم في تنمية مهارات تطوير برمجيات المحاكاة التفاعلية لدى طلاب الدبلوم المهني بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Varied Types of Interaction in Electronic Environments Based on Anchored Learning on Professional Diploma Students' Interactive-Simulation Software Design Skills
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع62
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	71 - 125
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على إثر اختلاف نمط التفاعل ببيئة إلكترونية قائمة على مراسي التعلم، في تنمية مهارات تطوير برمجيات المحاكاة التفاعلية، لدي طلاب الدبلوم المهني بكلية التربية،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

552

4اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية في ضوء النظرية التواصلية وأثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع31
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	417 - 466
المستخلص:	عرضت الدراسة تصميم بيئة تعلم إلكترونية في ضوء النظرية التواصلية وأثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدي طلاب كلية التربية". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

699

5اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة لاستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنفيذ الأنشطة التعليمية وأثرها في تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Strategy for Using Augmented Reality Technology in the Implementation of Instructional Activities and its Impact on Developing Secondary Stage Students’ Achievement and Motivation
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج26, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	161 - 223
المستخلص:	سعى هذا البحث إلى تصميم استراتيجية لاستخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنفيذ الأنشطة التعليمية، وتعرف أثر هذه الاستراتيجية في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

735

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط البحث الإلكتروني التعاوني "صريح - ضمني" وأسلوب التعلم في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction between Patterns of Electronic Collaborative Information Seeking "Explicit - Implicit" and Learning Style on Developing Faculty of Education Students’ Information Awareness Skills
العنوان المترجم:	The impact of the interaction between the collaborative e - research style explicit - implicit and the method of learning in the development of information literacy skills among students of the Faculty of Education
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 150
المستخلص:	سعى هذا البحث إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمط البحث الإلكتروني التعاوني عن المعلومات (صريح/ضمني) وأسلوب التعلم (استراتيجي/ عميق/ سطحي) في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

174

7اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط البحث الإلكتروني التعاوني (صريح / ضمني) وأسلوب التعلم في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Interaction Between Patterns of Electronic Collaborative Information Seeking (Explicit / Implicit) and Learning Style on Developing Faculty of Education Students’ Information Awareness Skills
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	315 - 383
المستخلص:	سعى هذا البحث إلى التعرف على أثر التفاعل بين نمط البحث الإلكتروني التعاوني عن المعلومات (صريح /ضمني) وأسلوب التعلم (استراتيجي عميق/ سطحي) في تنمية مهارات الوعي المعلوماتي لدى طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

8اختر هذا السجل

التفاعل بين التعلم الإلكتروني القائم على الحالة بنمطيها (موجه / بانوراما) والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية مهارات حل مشكلات أعطال الكمبيوتر والدافعية للتعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع5
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	239 - 325
المستخلص:	"كشف البحث عن فاعلية التعلم الإلكتروني القائم على الحالة بنمطيها (موجه، بانوراما) في تنمية الجانب المعرفي لمهارات حل مشكلات أعطال الكمبيوتر لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة تكنولوجيا ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

9اختر هذا السجل

المعايير التصميمية لبيئات التدريب الإلكتروني القائمة على النظرية التواصلية لتنمية مهارات تطوير أجهزة الكمبيوتر الافتراضية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Designing Criteria of the Electronic Training Environments Based on Connectivism Theory for Enhancing the Skills of Developing Virtual Computer Machines
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 104
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير التصميمية لبيئات التدريب الإلكتروني القائمة على النظرية التواصلية لتنمية مهارات تطوير أجهزة الكمبيوتر الافتراضية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

304

10اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم مرن قائم على المشروعات الإلكترونية وأثرها في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات والثقة بالذات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Flexible Learning Environment Based on Electronic Projects and its Effect on Enhancing Database Design Skills and Self-Confidence among Education Technology Students
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	المجلة التربوية , ج82
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	785 - 864
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تطوير بيئة تعلم مرن قائم على المشروعات الإلكترونية وتحديد أثرها في تنمية مهارات تصميم قواعد البيانات والثقة بالذات لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. وفى سبيل تحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

231

11اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإنفوجرافيك "الثابت / المتحرك" وأثرها في تعديل التصورات اللغوية البديلة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Designing an E-Learning Environment Based on "fixed/moving" Infographics and Its Impact on Modifying Alternative Language Perceptions Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع44
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 125
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإنفوجرافيك (الثابت/ المتحرك) وأثرها في تعديل التصورات اللغوية البديلة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. واعتمد البحث على المنهج الوصف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

210

12اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تكنولوجيا التصوير البانورامي لتنمية مهارات التفكير البصري في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Criteria for Designing an E-Learning Environment Based on Panoramic Photography Technology for the Development of Visual Thinking Skills in Science Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع44
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 235
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التوصل لقائمة بمعايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تكنولوجيا التصوير البانورامي لتنمية مهارات التفكير البصري في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وقا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

121

13اختر هذا السجل

التفاعل بين أنشطة التجريد بمستوييها "فعال، وشبه فعال" والأسلوب المعرفي ببيئة تعلم إلكتروني وأثره في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والاتجاه نحو أنشطة التعلم الإلكتروني لطلاب تكنول...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Level of Abstraction Activities "Effective / Semi-Effective" in an E-Learning Environment and the Cognitive Style and its Effect on Developing Inferential Thinking Skills and the Trend towards E-Learning Activities among Educational Technology Students
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع49
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 301
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر التفاعل بين أنشطة التجريد بمستوييها (فعال، وشبه فعال) ببيئة تعلم إلكتروني والأسلوب المعرفي (التجريدي/ العياني) في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي والا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

14اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثرها في تنمية مهارات التصميم التعليمي والرضا عن التعلم لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Learning Environment Based on Artificial Intelligence and its Effect on Enhancing Instructional Design Skills and Learning Satisfaction among Students of the College of Education
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع127
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 176
المستخلص:	استهدف هذا البحث تطوير بيئة تعلم قائمة تطبيقات على الذكاء الاصطناعي والكشف عن أثرها في تنمية بعض مهارات التصميم التعليمي والرضا عن التعلم لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم كلية الترب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

338

15اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على استراتيجية إدارة المعرفة وأثرها في تنمية مهارات استخدام قواعد البيانات البحثية لدى طلاب الدبلومة الخاصة في التربية واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج28, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 65
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على استراتيجية إدارة المعرفة في تنمية مهارات استخدام قواعد البيانات البحثية لدى طلاب الدبلومة الخاصة في التربية وات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

16اختر هذا السجل

مستويات للتفاعلية "الوظيفي، والمعرفي" ببيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي وعلاقتهما بالأسلوب المعرفي "الضبط الضيق / الضبط المرن" وأثر تفاعلهم في تنمية مهارات تشغيل الأجهزة التعلي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 243
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر التفاعل بين مستوي التفاعلية (الوظيفي/ المعرفي) ببيئة تعلم قائمة على الفيديو التفاعلي والأسلوب المعرفي (الضبط الضيق/ الضبط المرن) في تنمية مهارات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

17اختر هذا السجل

تصميم استراتيجية تعليمية مقترحة عبر الويب في ضوء نموذج أبعاد التعلم لتنمية مهارات تطوير القصص الرقمية التعليمية والاتجاه نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Proposed Web-based Instructional Strategy in Light of the Learning Dimensions Model for Developing Design Skills of Digital Stories and Attitude towards them
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 292
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تصميم استراتيجية تعليمية مقترحة عبر الويب في ضوء نموذج أبعاد التعلم وتعرف أثرها في تنمية مهارات تطوير القصص الرقمية التعليمية والاتجاه نحوها لدى طلاب الدبلوم ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

870

18اختر هذا السجل

معايير تصميم بيئات التعلم الإلكتروني المصغر لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Criteria of Designing Microlearning Learning Environment for Enhancing Designing Websites Skills among Educatinal Technology Students
المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج78
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 84
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد المعايير التصميمة لبيئات التعلم الإلكتروني المصغر؛ لتنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، وللتحقق من ذلك قام الباحثون بإعداد استبانت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة للتعلم المدمج قائمة على النظرية البنائية لتنمية مهارات البحث العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ج78
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 39
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تصميم استراتيجية مقترحة للتعلم المدمج قائمة على النظرية البنائية لتنمية مهارات البحث العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمهارات ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

20اختر هذا السجل

توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	شحاته، نشوى رفعت
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج10, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 213
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية. وأشار إلى أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي أظهرت دورًا فعالاً بميدان التعليم والتدريب موضحاً وجود اتجاه عال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

308

عدد مرات التحميل

407

عدد مرات التحميل

552

عدد مرات التحميل

699

عدد مرات التحميل

735

عدد مرات التحميل

174

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

88

عدد مرات التحميل

304

عدد مرات التحميل

231

عدد مرات التحميل

210

عدد مرات التحميل

121

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

338

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

870

دليل المستخدم

دليل الفيديو