ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طرق وأساليب معاصرة لتدريس المو...>الوصف

طرق وأساليب معاصرة لتدريس الموسيقى في التربية العملية

العنوان بلغة أخرى: Contemporary Methods and Techniques to Teach Music in Practicum
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، نهى خدام صنت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Otaibi, Noha Khaddam
مؤلفين آخرين: الثويني، مشاري إبراهيم يعقوب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 2017 - 2043
DOI: 10.21608/jedu.2022.166672.1757
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1355770
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية العملية | طرق التدريس | تدريس الموسيقى | التربية الموسيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرق وأساليب معاصرة | تدريس الموسيقى | التربية العملية | Contemporary Methods and Techniques | Teaching Music | Practicum
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يحتاج معلم التربية الموسيقية إلى التعرف باستمرار على الطرق والأساليب المعاصرة لكي يستطيع القيام بالدور المنوط به على الوجه الأكمل وهو تدريس الموسيقى في التربية العملية، وهي عملية شاملة تعمل على تطوير أداء المعلم الذي أصبح منوطا به أدوارا جديدة وعديدة لتتماشي مع المتغيرات المعاصرة، فالمعلم هو عصب العملية التعليمية ومنوط به العديد من المهام الوظيفية في مجال عمله ليست مقصورة على التدريس فحسب وإنما لإعداد أجيال هم مستقبل البلاد ودعائم تقدمها ونموها، وهدف البحث إلى التعرف على الطرق والأساليب المعاصرة لتدريس الموسيقى في التربية العملية، واتبع الباحثان (المنهج الوصفي التحليلي)، وتمثلت الحدود الموضوعية للبحث في استعراض موضوعات طرق وأساليب دريس الموسيقى المعاصرة، والتربية العملية، والدراسات السابقة المرتبطة بصورة مباشرة وغير مباشرة بموضوع البحث، وتوصل البحث إلى أهمية تطوير طرق وأساليب تدريس (الموسيقى) لتتماشى مع المعطيات التكنولوجية وتستفيد منها في عملية التطوير والتحديث التي تطال كل العلوم ومختلف المجالات الحياتية. ولتتناسب مع رغبة الكويت وسعيها المستمر والحثيث في تطوير منظومة التعليم بشكل شامل لكل المقررات التدريسية النظرية منها والعملية، ويوصي البحث بالاطلاع على مختلف التجارب الدولية والإقليمية التي عملت على تطوير المناهج التربوية والتدريسية للاستفادة من هذه الخبرات والتجارب والعمل بشكل مستمر على تحديث منظومة الكفايات التدريسية المطلوبة في التربية الموسيقية على وجه الخصوص.

The teacher of music education needs to identify constantly the contemporary methods and techniques to fulfill his entrusted role completely which is teaching music in It is an overall process that develops the teacher who became entrusted with new and many roles to cope with the contemporary changes, so as the teacher is the backbone of the educational process and entrusted with many functional tasks in his work career not only teaching but also the preparation of generations which consider the future of countries and the pillar of its progress and development. The research aimed to identify contemporary methods and techniques to teach music in practicum, and both researchers followed up on the analytical-descriptive approach. The objective limitation of the research is represented in reviewing the subjects of methods and techniques of teaching music, practicum, and previous studies related directly or indirectly to the subject of the research. The research found the importance of the development of teaching methods and techniques in music education to cope with the technological data and benefit from it in the process of development and modernization that covers all sciences and various fields of life. As well, to suit the desire of Kuwait and its continuous and hard-working endeavor in the development of the educational system in an overall form for all the theoretical and practical teaching courses The research recommends seeing the different international and regional experiments that develop the educational and teaching curriculum to make use of these experiences and experiments, and work constantly to update the teaching competencies system required in music education in particular.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.