| LEADER |
05304nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2110217 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 419454
|a السياني، ماجد قاسم عبده
|e مؤلف
|g AL-Sayani, Majed Kassem
|
| 245 |
|
|
|a قياس مستوى جودة الحياة الجامعية من خلال مؤشرات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي:
|b دراسة تطبيقية في الجامعات اليمنية
|
| 246 |
|
|
|a Measuring the Level of Quality of University Life through Indicators of Quality Assurance and Academic Accreditation:
|b An Applied Study in Yemeni Universities
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 218 - 234
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى قياس مستوى جودة الحياة الجامعية من خلال مؤشرات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي، من خلال دراسة الاستراتيجيات الخاصة بجودة الحياة الجامعية؛ البنية التحتية، البنية التنظيمية، البنية التعليمية؛ وقد تم تطبيق الدراسة في الجامعات الخاصة اليمنية، وشملت عينة الدراسة طلبة التخصصات العلمية، وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى جودة الحياة الجامعية من خلال مؤشرات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي يقع عند مستوى عالي وبمتوسط حسابي (3.45)، وان مستوى جودة الحياة الجامعية الخاصة بالبنية التحتية، والبنية التنظيمية تقع عند المستوى عالي، وان مستوى جودة الحياة الجامعية الخاصة بالبنية التعليمية تقع عند المستوى المتوسط، ووجود فروق ذو دلالة إحصائية تعزى إلى التخصصات الجامعية، وأوصت الدراسة بالتركيز على وضع استراتيجية للبناء لجودة الحياة الجامعية من خلال مؤشرات ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي وإدراجها ضمن استراتيجياتها العامة، والاهتمام بصياغة أهداف استراتيجية لتحسين جودة الحياة الجامعية للطلاب والعاملين في مؤسسات التعليم العالي، وتوسيع الاستثمار في البني التحتية وبما يحقق تلبية متطلبات الاعتماد الأكاديمي من المباني والمعامل والخدمات المرافقة لها، والعمل على تحسين البيئة التعليمية والتنظيمية وتوفير متطلباتها من وسائل تعليمية ومناهج محدثة وتدريب للكادر التدريسي على أساليب التدريس الحديثة.
|b The study aims to measure the quality of university life through indicators of quality assurance and academic accreditation, by studying strategies for university quality of life (infrastructure, organizational structure, educational structure), the study has been applied in Yemen's private universities, The study sample included students of scientific disciplines, and the study found that the quality of university life through indicators of quality assurance and academic accreditation is at a high level with an average (3.45), The quality of university life for infrastructure, the organizational structure it is located at a high measurement level, The quality of university life for the educational structure is at the intermediate level. The study recommended the development of a building strategy for the quality of university life through indicators of quality assurance and academic accreditation and its inclusion in its overall strategies, and attention to the formulation of strategic objectives to improve the quality of university life for students and workers in institutions of higher education; Expansion of infrastructure investment to meet the requirements of academic accreditation of buildings, factories and accompanying services education, improving the educational and organizational environment and providing it with updated teaching methods and curricula and training for teaching staff in modern teaching methods.
|
| 653 |
|
|
|a البنية التعليمية
|a إدارة الجودة الشاملة
|a الاعتماد الأكاديمي
|a اليمن
|
| 692 |
|
|
|a جودة الحياة
|a البنية التحتية
|a البنية التنظيمية
|a البنية التعليمية
|b Quality of Life
|b Infrastructure
|b Organizational Structure
|b Educational Structure
|
| 700 |
|
|
|9 719047
|a الحبري، حمزة عبدالرحمن
|e م. مشارك
|g Al Habri, Hamzah
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 031
|m ع31
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-031-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1355973
|d 1355973
|
