دور التعليم المدمج في تنمية الاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمات في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Blended Education in Developing Attitudes towards Learning English Language for Sixth Grade Students from the Point of View of Teachers in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حياصات، شذى ياسر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hyasat, Shatha Yasser |
| مؤلفين آخرين: | أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 1356457 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
95
| LEADER | 01860nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557182 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حياصات، شذى ياسر |g Hyasat, Shatha Yasser |e مؤلف |9 719246 | ||
| 245 | |a دور التعليم المدمج في تنمية الاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمات في الأردن | ||
| 246 | |a The Role of Blended Education in Developing Attitudes towards Learning English Language for Sixth Grade Students from the Point of View of Teachers in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 96 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0940 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a التعليم الإلكتروني |a التعليم المدمج |a تعلم اللغة الإنجليزية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو سنينة، عودة عبدالجواد |g Abu Sneineh, Odeh Abdel-Jowad |e مشرف |9 63477 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0940-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1356457 |d 1356457 | ||
عناصر مشابهة
-
دور التعليم المدمج في تنمية الاتجاهات نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الأساسي من وجهة نظر المعلمات في الأردن
بواسطة: حياصات، شذى ياسر منشور: (2023) -
واقع توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين فعالية التعليم المدمج لمبحث اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية
بواسطة: تهتموني، دانا خالد عيد منشور: (2021) -
أثر استخدام التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لطلبة الصف السابع الأساسي في لواء فقوع
بواسطة: الركابات، أحمد عبدالرزاق عبدالحميد منشور: (2020) -
مدى تفعيل التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية وانعكاسه على التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في محافظة مادبا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أبو الغنم، علا عادل شريف منشور: (2024) -
درجة امتلاك طلبة الصف السادس للمهارات اللغوية في ظل التعليم المدمج من وجهة نظر معلميهم في الأردن
بواسطة: طعامنة، أحمد علي محمود منشور: (2022)
