أثر استخدام التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج على التحصيل الدراسي في مادة اللغة الإنجليزية لطلبة الصف السابع الأساسي في لواء فقوع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of E-Learning and Blended Learning on the Academic Achievement of 7th Graders in English Language at Faquee Education Area |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الركابات، أحمد عبدالرزاق عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالله عزام عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1276277 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
153
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعلم المدمج في تحصیل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة اللغة الانجلیزیة في الأردن : دراسة نوعیة وكمیة
بواسطة: شدیفات، ولاء نایل فھد منشور: (2012) -
أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طالبات الصف الثالث المتوسط لمفردات اللغة الإنجليزية
بواسطة: عسيري، أمل عامر آل مريع منشور: (2021) -
دراسة مقارنة في أثر التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في التفكير العلمي والتحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: أبو عيطة، جوهرة درويش منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج على تحصيل طلبة الجامعة الأردنية فى مادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: الحيارى، لينا محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الانجليزية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلاب الصف السادس الأساسي في محافظة عمان
بواسطة: الريماوي، فراس ثروت منشور: (2014)
