ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التباعد الاجتماعي وأثره على تع...>الوصف

التباعد الاجتماعي وأثره على تعليم طلاب المدارس المتوسطة بدولة الكويت في ظل جائحة "كوفيد19" من وجهة نظر المعلمين

العنوان المترجم: Social Distancing and Its Impact on The Education of Intermediate School Students in The State of Kuwait in Light of The "Covid 19" Pandemic from The Teachers' Point of View
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الهاجري، سعد صحن مرزوق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 313 - 355
DOI: 10.21608/ssj.2022.250867
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1356572
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإجراءات الاحترازية | التعليم الإلكتروني | العملية التعليمية | طلبة المدارس | الكويت | جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:
التباعد الاجتماعي | العملية التعليمية | المرحلة المتوسطة | فيروس كورونا المستجد كوفيد-19 | Social Divergence | Educational Process | Intermediate Level | New Corona Virus "Covid-19"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع تأثير التباعد الاجتماعي وأثره على تعليم طلاب المدارس المتوسطة بدولة الكويت في ظل جائحة "كوفيد ١٩" من وجهة نظر المعلمين، وأهم المتطلبات اللازمة لنجاح العملية التعليمية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت أثناء التباعد الاجتماعي في ظل أزمة فيروس كورونا المستجد. واقتصرت حدود الدراسة على تأثير التباعد الاجتماعي على جوانب العملية التعليمية بالمدارس المتوسطة بدولة الكويت، وأهم المتطلبات اللازمة لنجاح العملية التعليمية بها في ظل تأثير التباعد الاجتماعي أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد، وللتعرف على واقع ذلك تم تطبيق الدراسة الميدانية على عينة من معلمي تلك المرحلة بلغ عددها (٦٢٠) معلم ومعلمة، واستخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها ما يلي: -تأثر تحقيق جوانب العملية التعليمية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ظل تأثير التباعد الاجتماعي أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد بدرجة كبيرة ودرجة تحقق تلك الجوانب كانت متوسطة. -تتوفر بدرجة متوسطة المتطلبات اللازمة لنجاح جوانب العملية التعليمية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ظل التباعد الاجتماعي أثناء أزمة فيروس كورونا المستجد. -وفي ضوء نتائج الدراسة النظرية ونتائج الدراسة الميدانية تم التقدم بعدد من التوصيات لإنجاح جوانب العملية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ظل التباعد الاجتماعي.

The objective of the current study is to identify the reality of the impact of social divergence and its impact on the education of middle school students in the State of Kuwait under the Covid "19" pandemic from the perspective of teachers and the main requirements for the success of the middle school process in the State of Kuwait during social divergence in the context of the new Corona virus crisis. The limits of the study were limited to the impact of social divergence on aspects of the educational process in middle schools in the State of Kuwait. The main requirements for the success of the educational process in the light of the impact of social divergence during the crisis of the new Corona virus. (620) Teacher and teacher. The researcher in this study used the analytical descriptive approach. The study produced several findings, the most important of which are:- The achievement of aspects of the educational process at the intermediate level in the State of Kuwait has been affected by the impact of social divergence during the new corona virus crisis to a great extent and the degree to which these aspects have been achieved has been moderate. The requirements for the success of aspects of the middle school process in the State of Kuwait are provided on an average basis in view of the social divergence during the crisis of the new corona virus.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.