ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى استفادة طالبات الدراسات ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مدى استفادة طالبات الدراسات العليا من المكتبة الإلكترونية لتعزيز البحث العلمي

العنوان المترجم: The Extent to Which Postgraduate Students Benefit from The E-Library to Enhance Scientific Research
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: العيد، نداء محمد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Eid, Neda Mohammad S.
المجلد/العدد: مج30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 391 - 425
DOI: 10.21608/ssj.2022.245305
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1356659
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المكتبات الجامعية | الخدمات المعلوماتية | البحث العلمي | طلبة الدراسات العليا | الرياض
كلمات المؤلف المفتاحية:
المكتبة الإلكترونية | البحث العلمي | الدراسات العليا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تعرف مدى استفادة طالبات الدراسات العليا من المكتبة الإلكترونية لتعزيز البحث العلمي، وقد استخدم المنهج الوصفي لتعرف واقع المشكلة من خلال استطلاع أراء عينة الدراسة باستخدام "الاستبانة"، وشملت عينة الدراسة (٤٦٣ طالبة) من الدراسات العليا بجامعة الملك سعود بالرياض، وتم التوصل إلى العديد من النتائج من أهمها استفادة غالبية الطالبات من الخدمات التي تقدمها المكتبات الإلكترونية عبر شبكة الإنترنت، وأن من أسباب ارتياد الطالبات للمكتبات الإلكترونية عبر الإنترنت عدم ارتباطها بالزمان والمكان وحداثة المعلومات، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبات التخصصات الإنسانية والعلمية في مدى استخدام المكتبة الإلكترونية. وقد أوصت الدراسة بما يلي: ١-إضافة مقرر "البحث العلمي الإلكتروني" بالجامعات السعودية يتناول البحث في المكتبات الإلكترونية وسبل الاستفادة منها. ٢-تعريف طالبات الدراسات العليا بمصادر المعلومات الإلكترونية المتوافرة في المكتبات الجامعية.

This research aims at determining the extent to which female postgraduate students benefit from the e-library in enriching the scientific research. The researcher uses the descriptive approach to identify the problem through a questionnaire distributed to the sample under study. The sample includes 463 female postgraduate students in King Saud University. The study concludes that most students benefit from the services offered by e-services, the reason students use e-libraries is that they are not connected to time and place and their information are updated, and there are no statistically significant differences between students of human and scientific branches in using the e-library. The study recommends the following: -Adding a course on “electronic Scientific Research” in Saudi universities to teach students how to search on and benefit from e-libraries. -Introducing female postgraduate students to the electronic information sources available in the university library.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.