ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم في مواجهة الآثار ا...>مارك

دور التعليم في مواجهة الآثار السلبية للتفكك الأسري: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: عشوش، عبير محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashoush, Abeer Mahmoud Mohamed
المجلد/العدد: مج20, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 45 - 69
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1356689
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأزمات الاجتماعية | المشاكل الأسرية | التوعية الأسرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور التعليم | التفكك الأسري | الآثار السلبية للتفكك الأسري | The Role of Education | Family Disintegration | Negative Effects of Family Disintegration
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 03800nam a22002177a 4500
001 2110743
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a عشوش، عبير محمود محمد  |g Ashoush, Abeer Mahmoud Mohamed  |e مؤلف  |9 626561 
245 |a دور التعليم في مواجهة الآثار السلبية للتفكك الأسري:  |b دراسة تحليلية 
260 |b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي  |c 2022  |g أكتوبر 
300 |a 45 - 69 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى استنباط دور التعليم في مواجهة الآثار السلبية للتفكك الأسري، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث تم تحليل الأدبيات التي تناولت مفهوم التفكك الأسري، وأنواعه، ومراحل تكوينه، والعوامل المؤدية إلى انتشار ظاهرة التفكك الأسري، وبرز الأثار السلبية المترتبة على التفكك الأسرى للنشيء، واقتراح الدور الذي يمكن أن يقوم به التعليم في مواجهة الأثار السلبية للتفكك الأسري للنشيء، ثم عرض مجموعة الأدوار المقترحة (الوقائية، والعلاجية) للتعليم على مجموعة من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بجامعة (الإسكندرية، طنطا، المنصورة، الإسماعيلية، عين شمس، الزقازيق، الفيوم، المنيا؛ وذلك للتعرف على أرائهم حول درجة أهمية الدور المقترح، ومن خلال نتائج التحليل الإحصائي لاستجابات أفراد العينة تم التوصل لاتفاق معظم عينة الدراسة على أهمية كل من الأدوار الوقائية، والعلاجية المقترحة.  |b The aim of the current research is to elicit the role of education in facing the negative effects of family disintegration, and the study used the descriptive approach, as the literature that dealt with the concept of family disintegration, its types, stages of formation, and the factors leading to the spread of the phenomenon of family disintegration, and the most prominent negative effects of family disintegration were analyzed. for the young, and suggesting the role that education can play in facing the negative effects of family disintegration for the young, then presenting the proposed set of roles (preventive and curative) for education to a group of faculty members in the faculties of education at the University (Alexandria, Tanta, Mansoura, Ismailia, Ain Shams, Zagazig, Fayoum, Minya, in order to get to know their views on the degree of importance of the proposed role, and through the results of the statistical analysis of the responses of the sample members, the agreement of most of the study sample was reached on the importance of each of the proposed preventive and curative roles. 
653 |a الأزمات الاجتماعية  |a المشاكل الأسرية  |a التوعية الأسرية 
692 |a دور التعليم  |a التفكك الأسري  |a الآثار السلبية للتفكك الأسري  |b The Role of Education  |b Family Disintegration  |b Negative Effects of Family Disintegration 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Journal of University Performance Development  |f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’‎ Al-Ǧāmiʿī  |l 001  |m مج20, ع1  |o 2243  |s مجلة تطوير الأداء الجامعي  |v 020  |x 2090-5890 
856 |u 2243-020-001-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1356689  |d 1356689 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.