| LEADER |
03283nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2110810 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2021.242840
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحامولي، طلعت كمال
|g Alhamouly, Talaat
|e مؤلف
|9 93608
|
| 242 |
|
|
|a Psychometric Properties of The Modified Triarchic Abilities Test for A Sample of General Secondary First Year Students
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لاختبار القدرات الثلاثية المعدل لعينة من طلاب الصف الأول الثانوي العام
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 513 - 529
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الخصائص السيكومترية إختبار القدرات الثلاثية المعدل لعينة من طلاب الصف الأول الثانوي العام. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن الذكاء الفعال. وتمثلت أدوات البحث في اختبار القدرات الثلاثية المعدل. وطبقت على عينة قوامها (431) طالباً وطالبة بالصف الأول الثانوي بإدارة البساتين ودار السلام التعليمية بالقاهرة في العام الدراسي (2017-2018)، خلال الفصل الدراسي الثاني، تراوحت أعمارهم ما بين (15-16.4) سنة وبمتوسط عمري (15.7) عاماً. وتناول حساب معامل الارتباط بين درجة كل مفردة ودرجة كل بعد من أبعاد الاختبار وتضمن الاختبار ثلاثة أبعاد وهي الذكاء التحليلي وتكون من (12) مفردة، الذكاء الممارس وتضمن (24) مفردة، الذكاء الابتكاري واشتمل على (36) مفردة، حيث دل هذا على صدق الاتساق الداخلي لاختبار. وبين صدق اختبار القدرات الثلاثية المعدل عن طريق التحليل العاملي التوكيدي وتم حساب الثبات بطريقتين هما معامل ألفا كرونباك، طريقة التجزئة النصفية وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن معاملات التجزئة النصفية مرتفعة مما يؤكد على توفر شرطي الصدق والثبات في اختبار القدرات الثلاثية المعدل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a القدرات العقلية
|a طلبة المدارس
|
| 700 |
|
|
|a عفيفي، صفاء علي أحمد
|g Afifi, Safa Ali Ahmed
|e م. مشارك
|9 276318
|
| 700 |
|
|
|a عبدالمقصود، موسي أحمد جابر
|q Abdulmaqsoud, Mousa Ahmed Jaber
|e م. مشارك
|9 719428
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 038
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج29, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 029
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-029-004-038.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_242840.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1356775
|d 1356775
|
