دور الأنشطة اللاصفية في معالجة ضعف طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش: إتقان مهارات القراءة والكتابة من وجهة نظر معلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Extra Curricular Activities in Treatment weakness of the first Three Grades Students in the Directorate of Education in Jerash Governorate in Mastering Reading and Writing Skills from their Teachers’ Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرمان، حنان شاهر محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Shorman, Hanan Shahair Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | أبو شريخ، شاهر ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 1357118 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| LEADER | 01939nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557408 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 719624 |a الشرمان، حنان شاهر محمد |e مؤلف |g Al Shorman, Hanan Shahair Mohammed | ||
| 245 | |a دور الأنشطة اللاصفية في معالجة ضعف طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية وتعليم محافظة جرش: |b إتقان مهارات القراءة والكتابة من وجهة نظر معلميهم | ||
| 246 | |a The Role of the Extra Curricular Activities in Treatment weakness of the first Three Grades Students in the Directorate of Education in Jerash Governorate in Mastering Reading and Writing Skills from their Teachers’ Perspectives | ||
| 260 | |a جرش |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 67 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة جرش |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 0165 | ||
| 653 | |a الأنشطة اللاصفية |a مهارات الكتابة |a مهارات القراءة |a المهارات اللغوية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a أبو شريخ، شاهر ذيب |g Abo Shrakh, Shaher Deeb |e مشرف |9 63711 | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-017-004-0165-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1357118 |d 1357118 | ||
عناصر مشابهة
-
دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مفهوم الذات والمرونة النفسية لدى طلبة الصفوف الأساسية في المدارس الخاصة من وجهة نظر معلميهم بمحافظة العاصمة عمان
بواسطة: بشناق، سوزان محمد حمدي منشور: (2019) -
دور الأنشطة اللاصفية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لطلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
بواسطة: الزغير، علياء عبداللطيف محمود منشور: (2021) -
دور معلم التربية البدنية في تنمية دافعية الممارسة للأنشطة البدنية اللاصفية من وجهة نظر قائدي مدارس المرحلة المتوسطة
بواسطة: فقيهي، محمد بن يحي منشور: (2017) -
دور البرامج والأنشطة اللاصفية في تنمية شخصية الطالب الجامعي: الأهمية والمتطلبات
بواسطة: صالح، عماد فاروق محمد منشور: (2020) -
دور الأنشطة اللاصفية في بناء شخصية الطالبة القائدة: دراسة ميدانية على طالبات الجوف
بواسطة: العنزي، ليلى بنت سلطان منشور: (2024)
