ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التجريب لتنمية مهارات التفكير العلمي بمبحث العلوم والحياة لدى طلاب الصف السادس الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Environment Based on Experimenting to Developing Scientific Thinking Skills in Science and Life Subject among Sixth Grade Students
المؤلف الرئيسي: الرش، بشير حماد سلام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1 - 148
رقم MD: 1357705
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية التربية
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 01842nam a22003377a 4500
001 1557604
041 |a ara 
100 |a الرش، بشير حماد سلام  |e مؤلف  |9 719919 
245 |a فاعلية بيئة تعليمية قائمة على التجريب لتنمية مهارات التفكير العلمي بمبحث العلوم والحياة لدى طلاب الصف السادس الأساسي 
246 |a The Effectiveness of an Educational Environment Based on Experimenting to Developing Scientific Thinking Skills in Science and Life Subject among Sixth Grade Students 
260 |a غزة  |c 2022  |m 1444 
300 |a 1 - 148 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية التربية  |g فلسطين  |o 1971 
653 |a التفكير العلمي  |a طلبة المرحلة الأساسية  |a السياسات التعليمية  |a المناهج الدراسية 
700 |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي  |g Elnaqa, Salah Ahmed  |e مشرف  |9 173914 
856 |u 9808-001-004-1971-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-004-1971-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-004-1971-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-004-1971-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-004-1971-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1971-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1971-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1971-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1971-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-004-1971-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-001-004-1971-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-004-1971-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1357705  |d 1357705 

عناصر مشابهة