فاعلية توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز التفاعلية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مبحث العلوم والحياة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Employing Interactive Augmented Reality Technology in Developing Scientific Concepts for Fourth-Grade Female Students in the Science and Life Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مسمح، امتثال أحمد يوسف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 151 |
| رقم MD: | 1357897 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
466
| LEADER | 01826nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557664 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 719999 |a مسمح، امتثال أحمد يوسف |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية توظيف تكنولوجيا الواقع المعزز التفاعلية في تنمية المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في مبحث العلوم والحياة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Employing Interactive Augmented Reality Technology in Developing Scientific Concepts for Fourth-Grade Female Students in the Science and Life Subject | ||
| 260 | |a غزة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 151 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1990 | ||
| 653 | |a الواقع المعزز |a تكنولوجيا التعليم |a المفاهيم العلمية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب |g Asqwool, Mohamed Abedelfatah |e مشرف |9 274642 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1990-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1357897 |d 1357897 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف تقنية الواقع المعزز Augmented Reality في تنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: أبو سمعان، زهراء ناصر راشد منشور: (2020) -
أثر استخدام نمطين للواقع المعزز في تنمية المفاهيم العلمية والحس العلمي في مبحث العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: قشطة، أمل اشتيوي سليم منشور: (2018) -
فاعلية توظيف نموذج التعلم التوليدي في بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير التأملي في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: أبو كويك، يارا فؤاد رمضان منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على منصة إدمودو ونموذج نيدهام في تنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثرها في التعلم في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف السادس
بواسطة: عدوان، غدير يوسف إبراهيم منشور: (2022) -
تطوير وحدة تعليمية في مبحث العلوم والحياة وفق منحى STEAM وفاعليتها في تنمية مهارات حل المسائل العلمية والدافعية العقلية لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: عزام، ديانه ناصر حسن منشور: (2022)
