أثر استخدام الواقع المعزز في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Augmented Reality on Acquiring of Scientific Concepts among Basic Fifth Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | عماري، لبنى حنا جاد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ammari, Lubna Hanna Jad |
| مؤلفين آخرين: | الشبول، مهند أنور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ملحق |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الاردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 625 - 649 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1550462 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع المعزز | اكتساب المفاهيم العلمية | الصف الخامس | Augmented Reality | Acquisition of Scientific Concepts | Basic Fifth Grade
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2520-7555 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الإنفوجرافيك في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة علوم الأرض والبيئة
بواسطة: عماري، لبنى حنا جاد منشور: (2022) -
أثر استخدام منهاج العلوم المحوسب في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارتي التواصل الاجتماعي وحل المشكلات لدي طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
بواسطة: الطبر، هلا اسعد قاسم منشور: (2015) -
أثر إستخدام تقنيات الواقع المعزز في إكتساب المفاهيم العلمية: دراسة تطبيقية على منهاج الكيمياء لطلبة الصف العاشر الأساسي الجامعة الإردنية 2020
بواسطة: النوايسة، صباح جميل منشور: (2016) -
نمط التفاعل المباشر بتكنولوجيا الواقع المعزز وأثره في تنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، هبة محمد عبدالله منشور: (2019) -
أثر استخدام الإنفوجرافيك في تحصيل ودافعية طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة علوم الأرض والبيئة
بواسطة: عماري، لبنى حنا جاد منشور: (2019)
