مدى تضمين كتاب الرياضيات للصف السابع الأساسي للمعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM وإثراء وحدة في ضوئها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Including the American Common Core State Standards for Mathematics CCSSM in the Seventh Grade Mathematics Textbook and Enriching a Unit in their Light |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كحيل، عزة معين عبدالمجيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 1358059 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
97
عناصر مشابهة
-
تقديم محتوى كتب الرياضيات المدرسية للصفوف الدنيا بالمملكة السعودية في ضوء المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM
بواسطة: الغامدي، سناء بنت صالح بن محمد منشور: (2018) -
درجة توفر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM الخاصة بمحتوى الإحصاء والاحتمالات في كتب الرياضيات للصفين السابع والثامن الأساسي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: الدسوقي، يسرا منشور: (2023) -
تحليل كتاب الرياضيات الفلسطيني للصف الثامن الأساسي ضمن المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات
بواسطة: القاسم، إيناس عبدالكريم محمود منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الثالث الأساسي وفق المعايير الأمريكية الأساسية المشتركة للرياضيات
بواسطة: صلاح، مرام سعود علي منشور: (2021) -
تحليل وإثراء محتوى وحدة الدائرة من منهاج الرياضيات للصف التاسع الأساسي في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات "NCTM"
بواسطة: عيد، هديل صبحي موسى منشور: (2022)
