| LEADER |
03306nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2111735 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-037-146-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|9 435658
|a الزهراني، محمد سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على نحو النص في تنمية مهارات التحليل النصي لمظاهر السبك والحبك لدى طلاب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Text-Grammar Program in Developing the Textual Analysis Skills of the Aspects of Cohesion and Coherence among Students of the Arabic Language Department at Ta’if University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2023
|g مارس
|m 1444
|
| 300 |
|
|
|a 139 - 166
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على نحو النص في تنمية مهارات التحليل النصي لمظاهر السبك والحبك لدى طلاب قسم اللغة العربية بجامعة الطائف. لتحقيق ذلك اعتمد الباحث التصميم شبه التجريبي باستخدام مجموعة تجريبية واحدة؛ لمناسبته لهذه الدراسة. تكونت عينة الدراسة من 33 طالبًا، تم اختيارها بالطريقة العشوائية، كما أعد الباحث اختبارًا في مهارات التحليل النصي لمظاهر السبك والحبك، وصمم برنامجًا قائمًا على معايير نحو النص. توصلت الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي في تنمية مهارات التحليل النصي لمظاهر السبك والحبك لصالح القياس البعدي تُعزى للبرنامج القائم على نحو النص.
|b The study aims to explore the effectiveness of a text-grammar program in developing the textual analysis skills of the aspects of Cohesion and Coherence among students of the Arabic Language Department at Ta’if University. To achieve this, the researcher used the quasi-experimental design, and used one experimental group for its suitability for this study. The study sample consisted of 33 students; chosen randomly. The researcher prepared a test in the textual analysis skills of (C&C), and the study found statistically significant difference between the pre and post measurements in developing the skills of textual analysis of the aspects of cohesion and coherence. In favor of the dimensional measurement due to the text-based program.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعة
|a جامعة الطائف
|a المهارات التعليمية
|a مظاهر السبك والحبك
|
| 692 |
|
|
|a نحو النص
|a السبك والحبك
|b Text Analysis
|b Cohesion and Coherence
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 146
|m مج37, ع146
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 037
|x 1029-810X
|
| 856 |
|
|
|u 0085-037-146-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1358083
|d 1358083
|
