ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناؤ مقياس لمهارات اللغة التعبيرية لذوي الإعاقة الفكرية

العنوان بلغة أخرى: Building a Scale for Expressive Language Skills of Students with Mild Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: المرواني، أريج أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: باعامر، منال يحيى إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع54
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: مايو
الصفحات: 22 - 44
DOI: 10.21608/sero.2023.287692
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1358901
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات اللغة التعبيرية | الإعاقة الفكرية البسيطة | Expressive Language Skills | Mild Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

111

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء مقياس لمهارات اللغة التعبيرية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة بجدة، وقد بلغ عددهم (٣١٨) طالبة في العام الدراسي ٢٠٢١/ ٢٠٢٢، تتراوح أعمارهم ما بين (٨- ١٢) عاماً، وقامت الباحثة بإعداد مقياس لمهارات اللغة التعبيرية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة، وتم التحقق من صدق المقياس من خلال صدق المحكمين وصدق الاتساق الداخلي، تم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين، وهما: معادلة ألفا كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية وقد تحققت الخصائص السيكومترية المطلوبة، كما قدمت الدراسة بعض التوصيات.

The study aimed to build a scale for expressive language skills of female students with simple intellectual disabilities in Jeddah, and their number reached (318) students in the academic year 2021/2022, their ages ranged between (8-12) years, and the researcher prepared a scale for the expressive language skills of the students Women with simple intellectual disabilities, and the validity of the scale was verified through the arbitrators' sincerity and internal consistency. The stability of the scale was verified in two ways, namely: Cronbach's alpha equation, and the half-segmentation method. The required psychometric properties were achieved, and the study made some recommendations.

ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة