| LEADER |
03191nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2112340 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/sero.2023.287692
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المرواني، أريج أحمد
|g Al-Marwani, Areej
|e مؤلف
|9 720533
|
| 245 |
|
|
|a بناؤ مقياس لمهارات اللغة التعبيرية لذوي الإعاقة الفكرية
|
| 246 |
|
|
|a Building a Scale for Expressive Language Skills of Students with Mild Intellectual Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2023
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 22 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بناء مقياس لمهارات اللغة التعبيرية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة بجدة، وقد بلغ عددهم (٣١٨) طالبة في العام الدراسي ٢٠٢١/ ٢٠٢٢، تتراوح أعمارهم ما بين (٨- ١٢) عاماً، وقامت الباحثة بإعداد مقياس لمهارات اللغة التعبيرية لدى الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية البسيطة، وتم التحقق من صدق المقياس من خلال صدق المحكمين وصدق الاتساق الداخلي، تم التحقق من ثبات المقياس بطريقتين، وهما: معادلة ألفا كرونباخ، وطريقة التجزئة النصفية وقد تحققت الخصائص السيكومترية المطلوبة، كما قدمت الدراسة بعض التوصيات.
|b The study aimed to build a scale for expressive language skills of female students with simple intellectual disabilities in Jeddah, and their number reached (318) students in the academic year 2021/2022, their ages ranged between (8-12) years, and the researcher prepared a scale for the expressive language skills of the students Women with simple intellectual disabilities, and the validity of the scale was verified through the arbitrators' sincerity and internal consistency. The stability of the scale was verified in two ways, namely: Cronbach's alpha equation, and the half-segmentation method. The required psychometric properties were achieved, and the study made some recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a التربية الخاصة
|a ذوو الإعاقة الفكرية
|a اللغة التعبيرية
|
| 692 |
|
|
|a مهارات اللغة التعبيرية
|a الإعاقة الفكرية البسيطة
|b Expressive Language Skills
|b Mild Intellectual Disabilities
|
| 700 |
|
|
|a باعامر، منال يحيى إبراهيم
|g Baamer, Manal Yehia
|e م. مشارك
|9 185838
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 054
|m مج15, ع54
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|v 015
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|u 1235-015-054-002.pdf
|n https://sero.journals.ekb.eg/article_287692.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1358901
|d 1358901
|
