ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السيطرة على تكاليف وجودة مخرجات العملية التعليمية من خلال سياسات ولوائح الدراسة والامتحانات في التعليم العالي: دراسة استطلاعية بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة طرابلس

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: عبدالدائم، عبدالمجيد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: معتوق، عبدالحميد إبراهيم (م. مشارك) , الأربد، أحمد خليفة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: خريف
الصفحات: 9 - 30
رقم MD: 1358929
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكلفة الفرصة الضائعة | تكاليف مخرجات العملية التعليمية | جودة مخرجات العملية التعليمية | سياسات الدراسة والامتحانات | لائحة الدراسة والامتحانات | Cost of Lost Opportunity | Cost of Educational Process Outputs | Quality of Educational Process Outputs | Study and Examinations Policies | Study and Examinations Regulation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 03310nam a22002417a 4500
001 2112360
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a عبدالدائم، عبدالمجيد محمد  |e مؤلف  |9 703905 
245 |a السيطرة على تكاليف وجودة مخرجات العملية التعليمية من خلال سياسات ولوائح الدراسة والامتحانات في التعليم العالي:  |b دراسة استطلاعية بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة طرابلس 
260 |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس  |c 2022  |g خريف 
300 |a 9 - 30 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أهم بنود لائحة الدراسة والامتحانات ذات العلاقة بموضوع الدراسة، والآثار السلبية لعدم تفعيل العديد من بنود لائحة الدراسة والامتحانات على الطالب وعضو هيئة التدريس والإدارات المعنية في المؤسسات التعليمية، وأسباب تعثر الطلاب وتأخرهم عن التخرج وفشل بعضهم وانقطاعهم عن الدراسة. اعتمدت الدراسة على اثنين من الأدوات في جمع البيانات والمعلومات وهي صحيفة استبيان كوسيلة رئيسة لجمع البيانات اللازمة للتحليل من خلال العبارات المغلقة، كما اعتمدت على المقابلات الشخصية كوسيلة مكملة لجمع المعلومات باستخدام "الأسئلة المفتوحة". توصلت هذه الدراسة إلى أن من أهم أسباب تعثر الطلاب وتأخرهم عن التخرج هو عدم التقيد بالتشريعات واللوائح الدراسة والامتحانات خاصة فيما يخص العقوبات. أدى ذلك إلى إهدار فرص بديلة لطلبة آخرين وارتفاع في تكاليف العملية التعليمية، كما أدى أيضا إلى تدهور البيئة التعليمية وجودة مخرجاتها من ناحية أخرى. 
653 |a التعليم العالي  |a القطاع العام  |a التعليم المحاسبي  |a اللوائح التنظيمية  |a التحصيل العلمي  |a مخرجات التعليم 
692 |a تكلفة الفرصة الضائعة  |a تكاليف مخرجات العملية التعليمية  |a جودة مخرجات العملية التعليمية  |a سياسات الدراسة والامتحانات  |a لائحة الدراسة والامتحانات  |b Cost of Lost Opportunity  |b Cost of Educational Process Outputs  |b Quality of Educational Process Outputs  |b Study and Examinations Policies  |b Study and Examinations Regulation 
700 |9 407694  |a معتوق، عبدالحميد إبراهيم  |e م. مشارك 
700 |9 401880  |a الأربد، أحمد خليفة  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Al-OstaTh  |l 023  |m ع23  |o 1594  |s مجلة الأستاذ  |v 000 
856 |u 1594-000-023-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1358929  |d 1358929 

عناصر مشابهة