ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات التدريس الحديثة:...>الوصف

استراتيجيات التدريس الحديثة: استراتيجية التعلم بالأقران أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Modern Teaching Strategies: A Peer Learning Strategy as a Model
المصدر: مجلة التكامل
الناشر: جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
المؤلف الرئيسي: بن زيان، مليكة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 90 - 104
ISSN: 2588-168X
رقم MD: 1358944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | استراتيجية التعلم بالأقران | المهارات الأكاديمية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | التدريس | استراتيجيات التدريس | التعلم | التعلم بالأقران | Strategy | Teaching | Teaching Strategies | Learning | Peer Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

294

حفظ في:
المستخلص: تتضارب الآراء في الفترة الأخيرة حول ما مدى فاعلية تطبيق استراتيجيات التعلم النشط بالأقسام الدراسية وذلك بين مؤيد لتطبيقها وبين معارض لذلك، لكن ما نلاحظه في ميدان الأقسام الدراسية من ارتفاع أداء المتعلمين وإتقانهم لمختلف المهارات الأكاديمية، إضافة إلى تمكنهم من التعلم الذاتي كل هذا يدل على أن الاستراتيجيات التدريسية لها بالغ الأثر في تحصيل هؤلاء المتعلمين. في هذا المقال سنتناول استراتيجية التعليم بالأقران.

There are conflicting views in the recent period on the effectiveness of the application of active learning strategies in the departments between the supporter of the application and exhibitions, but what we note in the field of the departments of the high performance of learners and mastery of various academic skills, in addition to being able to self-learning all this indicates that Teaching strategies have a profound impact on the achievement of these learners. In this article we will discuss the strategy of peer education..
ISSN: 2588-168X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.