مدى مساهمة التعليم المحاسبي في ترسيخ أخلاقيات ممارسي مهنة المحاسبة والمراجعة في ليبيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Accounting Education Contributes to the Consolidation of the Ethics of Practitioners of the Accounting and Auditing Profession in Libya |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ |
| الناشر: | جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | عبود، عبدالرؤوف سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 108 - 128 |
| رقم MD: | 1358977 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهنة المحاسبة | قواعد السلوك الأخلاقي للمحاسبين | التعليم المحاسبي | معايير التعليم المحاسبي | Accounting Profession | Rules of Ethical Conduct for Accountants | Accounting Education | Accounting Education Standards
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 03252nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2112396 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |a عبود، عبدالرؤوف سعيد |e مؤلف |9 443082 | ||
| 245 | |a مدى مساهمة التعليم المحاسبي في ترسيخ أخلاقيات ممارسي مهنة المحاسبة والمراجعة في ليبيا | ||
| 246 | |a The Extent to which Accounting Education Contributes to the Consolidation of the Ethics of Practitioners of the Accounting and Auditing Profession in Libya | ||
| 260 | |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس |c 2022 |g خريف | ||
| 300 | |a 108 - 128 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة لتسليط الضوء على أهمية الأخلاق والسلوكيات المهنية في مجال المحاسبة والمراجعة، وكذلك التعرف على المساهمة التي يقدمها التعليم المحاسبي في تعزيز وترسيخ أخلاقيات ممارسي مهنة المحاسبة والمراجعة. ومن أجل معالجة موضوع الدراسة تم اختيار المنهج الوصفي التحليلي، وتم تجميع بيانات الدراسة باستخدام الاستبيان كأداة أساسية للدراسة واستقصاء أراء عينة من أعضاء هيئة التدريس بأقسام المحاسبة بالجامعات الليبية، كما اعتمدت هذه الدراسة على بيانات أولية تم الحصول عليها من أدبيات المحاسبة والمراجعة وإصدارات المنظمات الدولية ذات العلاقة والتشريعات الليبية بالخصوص. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن أعضاء هيئة التدريس في أقسام المحاسبة بالجامعات الليبية يعتقدون أن للتعليم المحاسبي أهمية في نقل المعرفة وزيادة الإدراك للطلبة الدارسين وتنمية مهاراتهم للممارسات الأخلاقية، وأن الخطط الدراسية لتخصصات المحاسبية في الجامعات الليبية لا تتضمن مواد مستقلة تتعلق بأخلاقيات المهنة، كما أن مهنة المحاسبة في ليبيا تحتاج إلى أن تمتلك قواعد أخلاقية لمهنة المحاسبة يلتزم بها المحاسب عند ممارسته المهنة. | ||
| 653 | |a الجامعات الليبية |a التعليم المحاسبي |a السلوكيات المهنية |a الممارسات الأخلاقية | ||
| 692 | |a مهنة المحاسبة |a قواعد السلوك الأخلاقي للمحاسبين |a التعليم المحاسبي |a معايير التعليم المحاسبي |b Accounting Profession |b Rules of Ethical Conduct for Accountants |b Accounting Education |b Accounting Education Standards | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Al-OstaTh |l 023 |m ع23 |o 1594 |s مجلة الأستاذ |v 000 | ||
| 856 | |u 1594-000-023-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1358977 |d 1358977 | ||
عناصر مشابهة
-
مقومات ومشكلات التعليم المحاسبي ودوره في ترسيخ أخلاقيات مهنة المحاسبة والمراجعة على جودة الممارسة المهنية: بالتطبيق على مجلس تنظيم مهنة المحاسبة والمراجعة: دراسة ميدانية
بواسطة: محمد، شيماء عبدالرحيم صالح منشور: (2017) -
مدى التزام مراجعي الحسابات بقواعد السلوك المهني
بواسطة: المغير، علا رسلان محمود منشور: (2021) -
مدى توافق المتطلبات التي تتضمنها برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الليبية مع متطلبات المعيار رقم 3 من المعايير التعليم المحاسبي
بواسطة: البرغثي، عماد عبدالله فضل الله منشور: (2018) -
ملائمة التعليم المحاسبي المهني في ليبيا للمعايير الدولية للتعليم المحاسبي: دراسة حالة كلية العلوم الإدارية والمالية التطبيقية طرابلس
بواسطة: النعاس، فيروز عبدالرحيم منشور: (2020) -
دور عناصر الكفاءة المهنية في تعزيز الالتزام بأخلاقيات مهنة المحاسبة في الجزائر: دراسة لآراء عينة من ممارسي المهنة
بواسطة: قيدوش، فيروز منشور: (2022)
