| LEADER |
04571nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2112599 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|e مؤلف
|9 720734
|a حسيني، عمر
|
| 245 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي في ضوء بعض المتغيرات "الجنس-الحالة الاجتماعية":
|b دراسة ميدانية ببعض جامعات الشرق والوسط الجزائري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
|c 2018
|g أفريل
|
| 300 |
|
|
|a 226 - 238
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى التزام هيئة التدريس الجامعي بالمسؤولية الاجتماعية، وهذا على مستوى مجموعة من جامعات شرق ووسط الوطن (البويرة- باتنة- الجزائر- المدية)، وكذا معرفة إن كانت هناك فروق في التزامهم بالمسؤولية الاجتماعية قد يعزا لبعض المتغيرات المتمثلة في (الجنس- الخبرة). والكشف عما إذا كان التطبيق لهذه المسؤولية شاملا لكل أبعادها أم أنه محدود في البعض منها فقط، وذلك على عينة من الأساتذة الجامعيين والذين تم اختيارهم بطريقة قصديه، حيث قدر عددهم بـ(65) أستاذ جامعي، ويتم الاعتماد على المنهج الوصفي في إنجاز الدراسة، أما الأدوات فتتمثل في "استبيان المسؤولية الاجتماعية" المصمم خصيصا لهيئة التدريس الجامعية. وبالاعتماد على الحزمة الإحصائية في العلوم الاجتماعية SPSS للمعالجة الإحصائية يتوقع أن تسفر الدراسة عن النتائج التالية: -يتمتع أعضاء هيئة التدريس الجامعي بمستوى مقبول من المسؤولية الاجتماعية. -لا توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى التزام أعضاء هيئة التدريس الجامعي بالمسؤولية الاجتماعية حسب متغير الجنس. -هناك فروق دالة إحصائيا في مستوى التزام أعضاء هيئة التدريس الجامعي بالمسؤولية الاجتماعية حسب متغير الحالة الاجتماعية.
|d Le but de cette étude est d'identifier le niveau d'engagement de la faculté universitaire en responsabilité sociale, au niveau d'un groupe d'universités de l'est et du centre du pays (Bouira - Batna - Algérie - Médée), et de savoir s'il existe des différences de responsabilité sociale. Sexe - Expérience) Et pour déterminer si l'application de cette responsabilité est exhaustive dans toutes ses dimensions ou limitée dans certains d'entre eux, sur un échantillon de professeurs d'université sélectionnés de manière à être (65) professeurs d'université, et basée sur la «démarche descriptive» Étude, et les outils sont un «questionnaire de responsabilité sociale» conçu spécifiquement pour les professeurs d'université. Selon le progiciel statistique dans le SPSS sciences sociales pour le traitement statistique, l'étude devrait produire les résultats suivants:- Les professeurs d'université jouissent d'un niveau de responsabilité sociale acceptable. - Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans le niveau d'engagement des professeurs d'université en matière de responsabilité sociale par variable de sexe. - Il existe des différences statistiquement significatives dans le niveau d'engagement des professeurs d'université à la responsabilité sociale selon la variable de statut social.
|
| 653 |
|
|
|a البحوث العلمية
|a الحالة الاجتماعية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a المؤسسات الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية
|a أعضاء
|
| 700 |
|
|
|9 477605
|a خلاف، أسماء
|e م. مشارك
|q Khallaf, Asma
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|e EL Takamol Journal
|f Mağallaẗ al-takāmul
|l 003
|m ع3
|o 2453
|s مجلة التكامل
|v 000
|x 2588-168X
|
| 856 |
|
|
|u 2453-000-003-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1359245
|d 1359245
|
