فاعلية الإدارة الصفية من وجهة نظر أستاذ مرحلة التعليم المتوسط وأثرها على النتائج التحصيلية للمتمدرس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Classroom Management from the Viewpoint of the Intermediate Education Teacher and its Impact on the Achievement Results of the Learner |
|---|---|
| المصدر: | مجلة آفاق علمية |
| الناشر: | المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |
| المؤلف الرئيسي: | أولاد هدار، زينب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Awlad Hadar, Zeinab |
| مؤلفين آخرين: | بومهراس، الزهرة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 179 - 199 |
| DOI: |
10.35554/1697-015-001-009 |
| ISSN: |
1112-9336 |
| رقم MD: | 1359490 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية الإدارة الصفية | التحصيل الدراسي | الكفاءة المهنية | مرحلة التعليم المتوسط | Effectiveness of Classroom Management | Academic Achievement | Professional Competence | Intermediate Education Stage
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03594nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2112766 | ||
| 024 | |3 10.35554/1697-015-001-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a أولاد هدار، زينب |g Awlad Hadar, Zeinab |e مؤلف |9 407049 | ||
| 245 | |a فاعلية الإدارة الصفية من وجهة نظر أستاذ مرحلة التعليم المتوسط وأثرها على النتائج التحصيلية للمتمدرس | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Classroom Management from the Viewpoint of the Intermediate Education Teacher and its Impact on the Achievement Results of the Learner | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست |c 2023 |g فبراير | ||
| 300 | |a 179 - 199 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية الإدارة الصفية من وجهة نظر أستاذ مرحلة التعليم المتوسط وأثرها على النتائج التحصيلية للمتمدرس، كما هدفت إلى التعرف على وجود علاقة بين الكفاءة المهنية لأستاذ مرحلة المتوسط والنتائج التحصيلية للمتمدرس، كذا التعرف عن وجود فروق في نتائج الكفاءة المهنية تعزى لسنوات الخبرة المهنية للأستاذ. استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي، تكونت عينة الدراسة من (50) أستاذ وأستاذة، بعدد من المتوسطات بمنطقة متليلي بولاية غرداية. ومن أهم نتائج المتوصل إليها هي تحقق فرضيات الثلاثة للدراسة. |b The study aimed to reveal the effectiveness of classroom management from the viewpoint of the intermediate education teacher and its impact on the achievement results of the learners. The study also aimed to identify the existence of a relationship between the professional competence of the intermediate stage professor and the achievement results of the student, as well as the detection of differences in the results of professional competence attributed to years the professional experience of the professor. The two researchers used the descriptive and analytical method in the comparative method, the study sample consisted of (50) professors, from a number of averages in the Metlili region, in the state of Ghardaia. The most important results reached is the verifecation of the three hypotheses of the study. | ||
| 653 | |a الإدارة التربوية |a معلمو المرحلة المتوسطة |a الخبرات المهنية |a الاختبارات التحصيلية |a النتائج التحصيلية | ||
| 692 | |a فاعلية الإدارة الصفية |a التحصيل الدراسي |a الكفاءة المهنية |a مرحلة التعليم المتوسط |b Effectiveness of Classroom Management |b Academic Achievement |b Professional Competence |b Intermediate Education Stage | ||
| 700 | |a بومهراس، الزهرة |q Boumehras, Alzahrah |e م. مشارك |9 417180 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 009 |e Afak Ilmia Review |f āfāq ՙilmiyaẗ |l 001 |m مج15, ع1 |o 1697 |s مجلة آفاق علمية |v 015 |x 1112-9336 | ||
| 856 | |u 1697-015-001-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1359490 |d 1359490 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة التزام معلمي المرحلة الأساسية في الأردن بالمعايير الوطنية في بناء اختبارات التحصيل من وجهة نظر المديرين و المشرفين التربويين
بواسطة: المسعودين، أيمن عيد جراد منشور: (2017) -
فاعلية الاختبارات التحصيلية في ضوء معايير بناء الاختبار الجيد من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية في مدارس بلدة حورة - بئر السبع
بواسطة: أبو مديغم، عبد الكريم سالم عوده منشور: (2021) -
نتائج الاختبارات التحصيلية الفصلية كمنبئات بنتائج شهادة التعليم المتوسط في المواد الأساسية: دراسة ميدانية على نتائج تلاميذ الرابعة متوسط لمتوسطة العسقلاني بامنديل بورقلة للسنة الدراسية 2016-2017
بواسطة: مدقن، رابح منشور: (2019) -
البنية العاملية للاختبار التشخيصي محكي المرجع لقياس كفاءات مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الثانية من التعليم المتوسط
بواسطة: دحماني، مهدية منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني على التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط
بواسطة: العيش، سميحة منشور: (2023)
