ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام تكنولوجيا التعليم...>الوصف

أثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو حصة التربية البدنية والرياضية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Educational Technology on the Attitude of Secondary School Students towards the Physical Education and Sports Class
المصدر: مجلة التحدي
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بوطبية، عومار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بركاني، حذيفة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 179 - 192
DOI: 10.37139/1988-015-001-012
ISSN: 1112-9859
رقم MD: 1359505
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الاتجاهات الطلابية | طلبة المرحلة الثانوية | التربية الرياضية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا التعليم | الاتجاهات | حصة التربية البدنية والرياضية | Educational Technology | Attitudes | The Physical Education and Sports Class
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

29

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام تكنولوجيا التعليم على اتجاه تلاميذ الطور الثانوي نحو حصة التربية البدنية والرياضية، بغرض التشجيع على تبني طرق التعليم الحديث والتخلي عن التعليم التقليدي في ظل التطور التكنولوجي الكبير. متبعين في ذلك المنهج الوصفي التحليلي للإجابة على مشكلة الدراسة، بالاعتماد على استبيان يشمل أربعه أبعاد لتقدير اثر استخدام تكنولوجات التعليم على أربعة أبعاد للاتجاهات نحو حصة التربية البدنية والرياضية حسب مقياس كينيون (كخبرة اجتماعية ، كخبرة توتر ومخاطرة ، كخبرة جمالية ، كخبرة للتفوق الرياضي) كأداة رئيسية لجمع البيانات من عينة الدراسة المتكونة من 19 أستاذا للتربية البدنية والرياضية بثانويات بلدية أم البواقي ، لتنتهي الدراسة إلى النتائج التالية تأثير استخدام تكنولوجات التعليم على اتجاهات تلاميذ الطور الثانوي نحو حصة التربية البدنية و الرياضية كخبرة اجتماعية ، كخبرة توتر ومخاطرة ، و كخبرة جمالية. وعلى ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة ب: ضرورة تنمية اتجاهات تلاميذ الطور الثانوي نحو ممارسة حصة التربية البدنية والرياضية باستخدام التكنولوجيات الحديثة. ضرورة مواكبة التغيرات العالمية وتحقيق المتطلبات التكنولوجية من وسائل كخطوة أساسية.

The objective of the study is to identify the The impact of using educationals technology on the attitude of secondary school students towards the physical education and sports class in order to encouraging the adoption of modern education methods and abandoning traditional education in light of the great technological development, following the descriptive and analytical approach to address the problem studied, based on a questionnaire includes four dimensions to estimate the impact of the use of educational technologies on four dimensions of attitudes towards the share of physical education and sports according to the Kenyon scale. as the main tool for collecting data from the study sample consisting of 19 professors of physical education and sports in the secondary schools of the municipality of Oum El Bouaghi, The study yielded the following results the use of educational technologies affect the attitudes of secondary school students towards the physical and sports education class as a social experience, as an experience of tension and risk, and as an aesthetic experience; on the basis of its findings, the study recommends: The necessity of developing the attitudes of secondary school students towards the practice of physical education and sports using modern technologies keeping pace with global changes and achieving technological requirements from means as an
ISSN: 1112-9859

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.