برنامج مقترح قائم على التدريس التأملي لتنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة للطالبة معلمة الاقتصاد المنزلي بكلية التربية النوعية جامعة المنيا

العنوان بلغة أخرى:	Reflective Teaching Based Proposed Program to Develop Home Economi Student Teachers' Teaching Performance and the Attitude towards Teaching Special Needs at Faculty of Specific Education - Minia University
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر:	رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي:	برعي، سحر برعي عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع93
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2018
الشهر:	يناير
الصفحات:	161 - 202
DOI:	10.21608/saep.2018.166139
ISSN:	2090-7605
رقم MD:	1360148
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	البرامج التعليمية \| الأستراتيجيات التدريسية \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| المهارات التدريسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التدريس التأملي \| الأداء التدريسي \| الطالبة معلمة الاقتصاد المنزلي \| الاتجاه نحو تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة \| Reflective Teaching \| Home Economi Student Teachers Home Economi Student Teachers \| Teaching Performance \| Special Needs
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML