ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وعي طلاب المدارس بأساليب الإدا...>الوصف

وعي طلاب المدارس بأساليب الإدارة التربوية للمعلمين في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Awareness of School Students of Educational Management Methods for Teachers in the State of Kuwait
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، ضياء أحمد السيد صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rifai, Diaa Ahmed Al-Sayed Saleh
المجلد/العدد: ع93
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يناير
الصفحات: 203 - 223
DOI: 10.21608/saep.2018.166140
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1360152
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المدارس | الإدارة التربوية | القيادات الإدارية | معلمو المرحلة الثانوية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
وعي طلاب المدارس | أساليب الإدارة التربوية | المعلمين بدولة الكويت | Awareness of School Students | Methods of Educational Management for Teachers | State of Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف على مدى إدراك طلبة وطالبات المدارس في دولة الكويت لأساليب الإدارة التربوية للمعلمين والمعلمات. تكونت عينة الدارسة (۲۱۷) من طلبة وطالبات المرحلة الثانوية بدولة الكويت. تم استخدام أداة للدراسة بعنوان إدراك الطلاب لأساليب الإدارة التربوية لمعلمي المرحلة الثانوية، من إعداد صاهود (۲۰۰۰) حيث توصلت الدراسة للنتائج التالية، أن الطلاب لديهم إدراك للأسلوب القيادي التربوي الديمقراطي والإدارة القيادي التربوي التوجيهي أكبر من بقية الأساليب، كما أن الطلبة الذكور لديهم إدراك للأسلوب القيادي التربوي التوجيهي أكبر مما لدى الطالبات.

The study aimed to find out the extent of awareness of male and female school students in the State of Kuwait of educational management methods for male and female teachers. The sample of the study consisted of (217) male and female high school students in the State of Kuwait. A tool was used for the study entitled Student Perception of Educational Administration Methods for High School Teachers, prepared by Sahoud (2000), where the study found the following results, that students have a greater awareness of the educational democratic leadership style and educational leadership directive management greater than the rest of the methods, and male students have a perception of the style. Educational leadership guidance is greater than that of female students.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.