فاعلية التعليم المتمازج وسبل التعامل مع جائحة كورونا في مديرية لواء قصبة المفرق من وجهة نظر مديري المدارس
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | العامودي، لبنى خلدون ياسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Amoudi, Lubna Khaldoun |
| المجلد/العدد: | مج59, ع1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 30 - 42 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 1360308 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 02787nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2113318 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a العامودي، لبنى خلدون ياسين |g Al-Amoudi, Lubna Khaldoun |e مؤلف |9 461256 | ||
| 245 | |a فاعلية التعليم المتمازج وسبل التعامل مع جائحة كورونا في مديرية لواء قصبة المفرق من وجهة نظر مديري المدارس | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |c 2022 |g كانون الأول |m 1444 | ||
| 300 | |a 30 - 42 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى بيان فاعلية المتمازج وسبل التعامل مع جائحة كورونا في مديرية لواء قصبة المفرق من وجهة نظر مديري المدارس. ناقشت الدراسة التعليم المتمازج، التعليم عن بعد، جائحة كورونا، أهمية التعليم عن بعد، فرص التعليم، تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرين، سبل التعامل مع جائحة كورونا في قطاع التعليم، مشيرة إلى المتغير المستقل وهو الجنس، والتابع وهو مستوى فاعلية التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المسحي. وتكونت العينة من (100) مدير ومديرة لمدارس لواء قصبة المفرق، بلغ عدد الذكور (45)، والإناث (55). وتمثلت أداة الدراسة في استمارة لقياس فاعلية التعليم المتمازج وسبل التعامل مع جائحة كورونا. وجاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥ a) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة على جميع المجالات والكلي تعزي لمتغير الجنس. وأكدت التوصيات على السعي إلى تدريب الكادر التدريسي والطلبة على التعامل مع المنصات الإلكترونية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a نظم التعليم |a التعليم المتمازج |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a التعليم عن بعد |a مديرو المدارس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Teacher's Journal |l 001 |m مج59, ع1 |o 0055 |s رسالة المعلم |v 059 |x 0040-0505 | ||
| 856 | |u 0055-059-001-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1360308 |d 1360308 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمات مديرية قصبة المفرق في ظل أزمة كورونا
بواسطة: العنزي، لبني عقلة حسن منشور: (2023) -
درجة فاعلية نظام التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا "Covid19" من وجهة نظر المشرفين التربويين ومدراء المدارس في مديرية تربية لواء البادية الشمالية
بواسطة: الخزاعلة، عبدالله عقله مجلي منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادة التكنولوجية لدى مديري المدارس الأساسية في لواء قصبة عمان في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: سعادة، نانسي خالد سعيد منشور: (2021) -
درجة ممارسة القيادة التكنولوجية لدى مديري المدارس الأساسية في لواء قصبة عمان في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: سعادة، نانسي خالد سعيد منشور: (2022) -
تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، فواز الحميدي غويزي العويد الحميدي منشور: (2021)
