تقويم محتوى كتب لغتنا الجميلة للمرحلة الأساسية الأولى في ضوء معايير التربية الجمالية وتصور مقترح لإثرائها
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Text of our Beautiful Language for First Basic Level Based on the Standards of Aesthetic Education: A Proposal of Enrichment |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الضبة، كريمان ناجي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 1360611 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
عناصر مشابهة
-
تحليل تدريبات وأنشطة كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية الدنيا فى ضوء مهارات التفكير فوق المعرفى وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: الضبة، إسلام ناجى منشور: (2013) -
تقويم محتوى منهاج العلوم والحياة للمرحلة الأساسية في ضوء معايير الاستقصاء العلمي وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: أبو ريا، ألاء حمدي إبراهيم منشور: (2019) -
تقويم كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية في ضوء القيم العلمية وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: أبو شهلا، أشرف محمود أحمد منشور: (2019) -
تحليل محتوى منهاج العلوم والحياة للمرحلة الأساسية الدنيا في ضوء مهارات التفكير البصري وتصور مقترح لإثرائها
بواسطة: أبو ستة، غالية محمد سلمان منشور: (2022) -
تقويم تدريبات اللغة الحياتية في كتب (لغتنا العربية) للمرحلة الأساسية الأولى في الأردن
بواسطة: الفيومي، خليل عبدالرحمن محمد منشور: (2011)
