Teachers’ Beliefs about Teaching Phrasal Verbs: The Case of English Department Teachers at Kasdi Merbah University of Ouargla
| المؤلف الرئيسي: | Chelghoum, Naima (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Doufene, Madjid (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 37 |
| رقم MD: | 1360926 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات الأجنبية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
The Phrasal Verb in English
بواسطة: Qudah, Mahmoud Ali منشور: (1996) -
Integrating Intertextuality in Teaching Critical Writing in EFL Classes: The Case of Second Year LMD Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Merabti, Zohra منشور: (2018) -
EFL Learners’ Awareness of Decontextualized and Contextualized of some English Phrasal Verbs
بواسطة: صديق، نجم عبدالله منشور: (2024) -
Investigating the Use of Spatial and Temporal Prepositions "In, On And At" among Learners of English as a Foreign Language: An Error Analysis Approach: The Case of First Year Lmd Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Bounegab, Brahim منشور: (2019) -
Teaching Phrasal Verbs to Enhance Learners' Communicative Competence in English with Reference to Iraqi Advanced Level
بواسطة: حميد، جميل قاسم منشور: (2017)
