Teachers’ Beliefs about Teaching Phrasal Verbs: The Case of English Department Teachers at Kasdi Merbah University of Ouargla

المؤلف الرئيسي:	Chelghoum, Naima (Author)
مؤلفين آخرين:	Doufene, Madjid (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	ورقلة
الصفحات:	1 - 37
رقم MD:	1360926
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية:	كلية الآداب واللغات الأجنبية
الدولة:	الجزائر
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس اللغة الإنجليزية \| القواعد اللغوية \| الأفعال المركبة \| معلمو اللغة الإنجليزية \| الجامعات الجزائرية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

LEADER	01407nam a22002897a 4500
001	1558635
041		\|a eng
100		\|9 721728 \|a Chelghoum, Naima \|e Author
245		\|a Teachers’ Beliefs about Teaching Phrasal Verbs: \|b The Case of English Department Teachers at Kasdi Merbah University of Ouargla
260		\|a ورقلة \|c 2019
300		\|a 1 - 37
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة \|f كلية الآداب واللغات الأجنبية \|g الجزائر \|o 0021
653		\|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a القواعد اللغوية \|a الأفعال المركبة \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a الجامعات الجزائرية
700		\|a Doufene, Madjid \|e Advisor \|9 503674
856		\|u 9815-058-017-0021-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9815-058-017-0021-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9815-058-017-0021-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9815-058-017-0021-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9815-058-017-0021-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9815-058-017-0021-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9815-058-017-0021-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9815-058-017-0021-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9815-058-017-0021-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1360926 \|d 1360926