درجة تطبيق معلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بدولة الكويت الإجراءات العلاجية للضعف القرائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Elementary Stage Arabic Female Teachers in Kuwait Implement Remedial Procedures of Reading Weakness |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، ماجد هايف عنيبر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد علي فالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 1361698 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
عناصر مشابهة
-
أثر الدراما التعليمية على تحسين الضعف القرائي في مادة اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: جلال، رافع صالح منشور: (2023) -
أثر تطبيق برنامج تعليمي تفاعلي محوسب في تدريس اللغة العربية في تنمية الطلاقة اللغوية والاستيعاب القرائي لدى طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في محافظة البلقاء
بواسطة: البدوي، رنا نصر منشور: (2020) -
مستوي مهارات الاستيعاب القرائي لدي تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي
بواسطة: بن ندير، الزهرة منشور: (2022) -
درجة امتلاك طالبات الصف الثالث الأساسي في مدارس لواء الأغوار الشمالية لمهارات الفهم القرائي في اللغة العربية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الشكور، ميساء علي محمد منشور: (2022) -
فاعلية نموذج بايبي في علاج الضعف القرائي لدى تلاميذ الصف السادس
بواسطة: القحطاني، وازع محمد وازع منشور: (2020)
