ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effect of Using Whats App on Jordanian EFL Eleventh-Grade Students’ Speech Acts Performance and their Attitudes towards it

العنوان بلغة أخرى: أثر استخدام تطبيق واتساب في أداء طلبة الصف الحادي عشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في أفعال الخطاب واتجاهاتهم نحوه
المؤلف الرئيسي: خزاعله، صقر أمين ارشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khazaleh, Saqr Ameen Irshaid
مؤلفين آخرين: بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 152
رقم MD: 1361908
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
LEADER 01827nam a22003257a 4500
001 1558895
041 |a eng 
100 |9 459728  |a خزاعله، صقر أمين ارشيد  |e مؤلف  |g Al Khazaleh, Saqr Ameen Irshaid 
245 |a The Effect of Using Whats App on Jordanian EFL Eleventh-Grade Students’ Speech Acts Performance and their Attitudes towards it 
246 |a أثر استخدام تطبيق واتساب في أداء طلبة الصف الحادي عشر الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في أفعال الخطاب واتجاهاتهم نحوه 
260 |a إربد  |c 2022 
300 |a 1 - 152 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 4744 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a الاتجاهات التعليمية  |a أفعال الخطاب  |a تطبيق واتساب  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |9 383548  |a بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد  |e مشرف  |g Bani Abdelrahman, Abdallah Ahmad 
856 |u 9802-003-007-4744-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-4744-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-4744-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-4744-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-4744-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4744-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4744-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4744-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4744-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4744-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-4744-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1361908  |d 1361908