ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى سلوك التنمر لدى تلاميذ ا...>الوصف

مستوى سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية في بعض المدارس الابتدائية بولاية سعيدة

العنوان بلغة أخرى: The Level of the Behavior of Bullying within Primary School Pupils: An Empirical Study in some Primary Schools of Saida Districts
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: رزقاني، عامر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rezgani, Ameur
مؤلفين آخرين: زواوي، منصوري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 138 - 160
DOI: 10.37136/1995-017-002-008
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 1361958
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المدارس | المدارس الأبتدائية | ظاهرة التنمر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمر | سلوك تنمر | تلاميذ مرحلة ابتدائية | Bullying | The be Haviour of Bullying | Primary Stage Pupils
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدارسة إلى معرفة مستوى سلوك التنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية والتعرف على الأشكال الأكثر انتشارا في هذه المرحلة، والكشف عن الفروق في مستوى سلوك التنمر بدلالة الجنس والعمر، تكونت عينة الدراسة من 150 تلميذ وتلميذة، استخدم الباحث مقياس السلوك التّنمري الذي أعده مجدي محمد الدسوقي 2016، وبعد التحليل الإحصائي توصلنا إلى أن مستوى سلوك التّنمر لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية منخفض، وبلغت الدرجة الكلية الاستقواء على عينة الدارسة نسبة 33.30% ضمن درجة استقواء أقل من المتوسطة، ويتواجد التّنمر لدى لأفراد العينة على عدّة أشكال، إذ جاء التّنمر الجسمي في المرتبة الأولى، تلاه اللّفظي، ثم الاجتماعي، وبعدها سلوك التنمر النفسي،كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في سلوك التّنمر بدلالة الجنس، و توجد فروق دالة إحصائيا في سلوك التّنمر بدلالة العمر.

The present study aims at identifying the level of bullying behavior Within pupils at the primary stage and recognizing the most spread forms in this stage. It also aims at discovering the differences in the level of bullying behavior in function of gender and age. We selected as a sample 150 pupils as we utilized the bullying be haviour scale which was elaborated by Majdi Mohamed Doussouki (2016). After being analyzed statistically, the results show that the behavior of bullying is low within pupils in the primary stage. As the total degree of strength reached 33.30% on the study Sample. The physical bullying graded the first, then the verbal one, then the social one, then the psychic behavior of bullying But, there is no statistically significant difference in bullying in terms of gender nor age.
ISSN: 2676-2099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.