فاعلية برنامج تعليمي قائم على الوعي الصوتي والصرفي في تحسين مهارات القراءة لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on Phonological and Morphological Awareness in Improving the Reading Skills of Third Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بعيرات، شادي أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Beirat, Shadi Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الحوامدة، محمد فؤاد فالح (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 123 |
| رقم MD: | 1362013 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
211
عناصر مشابهة
-
فاعلية توظيف الوسائط المتعددة في تحسين مهارات القراءة الإبداعية لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: بعيرات، شادي أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنموذج كيلر التحفيزي في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: البحيصي، أميمة محمود منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على الوعي الصوتي (الفونولوجي) لتحسين قراءة ذوي صعوبات تعلم القراءة (الديسيلكسيا) لدى طلبة الصف الخامس في مدارس مديرية نابلس
بواسطة: قنديل، هدى أحمد مصطفى منشور: (2021) -
أثر برنامج قائم على الوعي الصوتي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى التلاميذ ضعاف السمع بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: فياض، حنان محمد سيد منشور: (2021) -
فاعلية مسرح الدمى "العرائس" في تنمية قدرات طلبة الصف الثالث الإبتدائي الأساسي لغويا
بواسطة: ياغي، أسماء عبدالمعطي محمد منشور: (2020)
